2014烧小后勤工作总结2014烧小后勤工作总结.docVIP

烧锅地小学后勤工作总结 一年来，我校后勤工作在教育局、总校领导的指导关怀下，我们全面贯彻落实勤工俭学工作的方针和政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校后勤工作取得了一定的成绩,。 一、领导重视、措施得力 本学年开学初，学校召开班子会，就我校后勤工作进行了讨论，制定计划，成立组织，建立制度。做到了管理到位，行为规范。 二、具体做法及效果 （一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务 全面贯彻执行县教育局和总校得有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，树立后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。 （二）、根据学校实际，不断推进后勤社会化，提高自身造血功能 1、在全面实现后勤社会化的今天，小学的后勤管理工作该向何处去？小学后勤社会化毕竟不同于高校，不能高收费。因此，不能走高校的“企业化、产业化、专业化、集约化”模式，更不能像高校那样成立各种服务公司向学生提供成人化的全面的服务。小学的后勤管理与高校存在的差异主要表现在国家扶持政策不同、与社会接触面不同、办学规模不同及学生的实际情况不一样等方面。所以，适当推进小学后勤社会化，在一定程度上可提高自身造血功能，增强学校经济活力。 2、我们在抓基地建设中，提出了四个目标：既建好一个基地（即是蔬菜基地又是学生劳动实践基地），体现两个职能（即解决了学生吃菜难、吃菜贵得问题，又让学生能够通过劳动基地培养吃苦耐劳精神，培养学生的动手能力），搞好三个结合（即基地建设与德育教育相结合，与课改相结合，与农科教相结合），收到四个效益（即育人、助学、帮教、惠农效益）。我校在推进后勤建设方面入手，主要从校田地抓起，学年初校长带领全体班子成员实地查看、测量土地面积，合理安排种植项目，做到了有计划地使用好土地。本学年本着种植经济化、全面化、绿化、效益化、为师生服务等原则实施种植。一年中种子、有机肥、秧苗、人工等投入约21500多元，建立了一个育秧大棚，棚中育有角瓜、甘蓝、冬瓜、鸡冠花等，改变了过去学校买秧苗的一惯作风，为学校节约了大量资金。学校园田内主要种植了玉米、超级大冬瓜、辣椒、芹菜、包心菜、插葱、土豆、白菜、胡萝卜、菠菜、角瓜、地瓜等约10余种蔬菜；校田各项收入约10000元左右，投入与收入相差甚远，较为不平衡。为此，我们在来年准备调整种植结构，合理利用好每一寸土地。学校本着从服务学生角度出发，为了让师生吃上放心可口的绿色鲜活蔬菜，尽量避开蔬菜在暑假成熟，造成有菜无人吃的浪费现象。另外，根据本地区的蔬菜产业结构，开春准备角瓜和菠菜收获后种芹菜和包心菜，通过收获前季蔬菜保证学生春季有新鲜菜吃，后季保证学生秋冬季吃上绿色蔬菜。学校还将土豆分两季种植，前季土豆收获后种植白菜，这样两季蔬菜能保证学生的冬季用菜。园田主出的蔬菜主要用于学生食堂，改善了学生教师的生活水平，提高了食堂菜得质量，让全体师生吃上了放心可口的绿色蔬菜，得到了师生的好评。 （三）加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务 开学初，校长为了让学生能在餐厅吃上一口热饭，有地方取用生活用水，建设了一个约240平方米的学生餐厅，约32平方米的水房，同时，购买了学生餐桌，改变了过去学生打完饭后回教室吃的局面。从此，给全校师生提供了便捷、舒适、安全的就餐环境。 学校想尽了一切办法，为学生合理搭配食物，为学生提供包子、油条、烧饼。为了加强学生的营养，学校还经常给学生提供鸡蛋、牛肉等。真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”，把学校教育思想体现到食堂管理工作中。 三、后勤维修工作 1、开学初在校长多方面的努力沟通下，为保证师生下晚自习的安全，安上了4盏路灯，5盏高光雷士灯，1盏节能灯，解决了师生下自习后回宿舍、去厕所没亮的过去。 2、雇佣钩机将学校北侧200多棵多年积压的树疙瘩挖出，组织师生种上了200多棵新疆杨，20棵金叶榆风景树，即美化了校园，又为师生提供了良好的生活环境。 3、由于学校部分设施老化，为学校购买了和面机和自动给水的压力灌，保证了师生的正常生活。 4、为学生餐厅安装了5盏电风扇，解决了学生吃饭炎热的痛苦；同时还组织教师去四龙中学卸了60多张学生床，解决了走读生的午睡难问题。 校园文化建设 1、宿舍文化： 开学初在校长亲自把关下制定了宿舍管理制度及