2013学年专业技术人员任职期满考核表.docVIP

专　业　技　术　人　员　任　职　期　满 考　核　登　记　表 单 　　位：　 四会市小学 姓 　　名： 　 　 专业技术 职务名称：　 数学小学高级教师　 本任期聘任 起止时间： 2011年　8月至2014年　7月 填表时间： 2014 年 7 月 10 日 广 东 省 科 学 技 术 干 部 局 制 填 表 说 明 一、自我鉴定由本人根据任期目标任务及完成情况和取得的主要实绩，进行填写和评价， 文章简明扼要，填不完可附页。 二、用钢笔或毛笔填写，不能用铅笔、红笔、圆珠笔书写或用复印纸复写。 本任期岗位任务、完成情况及自我鉴定 三学年来,本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在这三年中,我担任三年级数学科的教学，在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，下班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。每个学期初，我都制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。我经常采取和学生谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现学生有进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他的自信及他在班级中的威信。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 本任期自评：称职。 本人签名： 2014年7月10日 任期内发表的论文、著作、译著目录 题　　　　目 发表的时间、刊物 本人承担部分 任期内成果受奖励情况 时　间　 项　目 授奖部门和等级　 本人承担部分与作用 国内外进修、继续教育与培训情况 起止时间 国别、单位 内　　　　　　　容 学时 2011.10.22- 2012.7.6 2012.11.28- 2013.6.30 2014.4.27- 2014.6.28 《低碳发展知识新读本》、《广东加快转变经济发展方式读本》、 《小学教师岗位素质能力提升培训》、《社会管理十讲》等。 《2012年小学教师岗位素质能力提升培训》、《2013年肇庆市国家义务教育课程标准网络全员培训》、《2013年肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训》等。 《新型城镇化实践与发展》、《粤东西北地区振兴战略》、《高效互动课堂》等。 140 159 190 培　　养　　人　　才　　情　　况 参　加　学　术　活　动　情　况 时　间 国　别、单　位 内　　　　　容　 本人对今后工作的设想： 在今后的工作岗位上,我将会更加努力工作，不断探索教改的方法，总结教学经验，争取在教育教学工作中取得更好的成绩。 基层单位审查考核意见： 负责人签章：　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 考核委员会（小组）综合评价、评定等次及任用意见： 　　　主任（组长）签章：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 本人对考核结论意见： 　　　本人签名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 基层领导聘任意见： 　领导签名：　　　　　　年　　月　　日 单位领导意见： 领导签名： 单位盖章：　　　　年　　月　　日 —5—