坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第13周.docVIP

教学活动设计表 第13周 2012年5月7日 活动名称 怪兽肚里的纸球 涉及领域 数学 执教老师 戴月媚 活动目标 学习比较物体的多少。学习列算式，掌握10 以内的减法。 活动准备 幼儿提前把旧杂志纸或报纸搓成大小差不多的纸球。 重点及难点 掌握“……比……多了多少”的意思和掌握10 以内的减法。 活动过程： 1. 幼儿分成两组，每组 10 人，分别对着“怪兽”的大口投掷纸球，每人只可投一次。 2. 投掷之后，老师把“怪兽”肚子里的纸球拿出来，向幼儿提问： 红色怪兽吃了多少个纸球？ 黄色怪兽吃了多少个纸球？ 哪头怪兽吃的纸球比较多？ 红色怪兽吃的纸球比黄色怪兽吃的纸球多了多少？（假设红 色怪兽肚里的纸球比较多。） 3. 请幼儿用一一对应的方法，排列两组的纸球。 4. 引导幼儿用算式解答上面的问题，例如： 红色的怪兽吃了 7 个纸球；黄色的怪兽吃了 4 个纸球；红色的怪兽比黄色的怪兽多吃了 3 个纸球。 5. 活动依此类推，让幼儿理解怎样用算式来表达“……比……多了多少”。 活动反思: 教师可以在区角中提供带有数字、加号、减号等符号算式的空白作业纸，以及与之相匹配的数学游戏材料，使幼儿通过游戏操作、算式运算，感知比较数量的关系，并尝试用算式进行表达。 教学活动设计表 第13周 2012年5月7日 活动名称 设计小证件 涉及领域 美术 执教老师 戴月媚 活动目标 初步了解记者的工作。能说出自己设计的记者证的特别之处。 活动准备 女孩手偶；报纸；幼儿的名字牌或老师的工作证；卡纸、彩笔、证件套、绳子、各种美工材料。 重点及难点 能说出记者的工作；能说出自己作品特别的地方。 活动过程： 1.出示报纸，介绍记者的工作：记者主要负责采访事件或人物，然后把内容报道出来；还有一些记者专门负责拍摄照片，我们称为摄影记者。 2. 播放新闻片段，告诉幼儿只有记者才能进入现场采访，他们会帮助大家了解身边所发生的事情。 3. 提议幼儿扮演记者，引导幼儿编写一份幼儿园报，并为自己制作一张“记者证”。 4. 请幼儿看看自己的名字牌或老师的工作证，然后讨论记者证上应有的信息，例如照片、姓名和机构名称等。 5. 请幼儿设计记者证，把证件放入证件套，并在证件上打孔，然后穿上绳子。 6. 鼓励幼儿做一张独特的记者证，制作完成后，向幼儿介绍自己的记者证特别的地方。 幼儿在下一个活动扮演小记者，需携带记者证，才可进行采访。 活动反思: 为了便于幼儿理解记者的工作内容与辛苦，老师可有意识地收集一些有关记者工作的照片，在活动开始前展示在环境中。如果有条件还可以播放有关的录像资料，让孩子们有更直观的感受，还可以请做记者的家长来班上做客，做面对面的交流。 教学活动设计表 第13周 2012年5月7日 活动名称 保护眼睛大行动 涉及领域 健康 执教老师 周紫薇 活动目标 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。 活动准备 幼儿眼保健操图卡（见材料制作）、轻快的 重点及难点 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。 活动过程： 1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。 2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。 3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。 眼保健操 眼睛左看123，数三下后回中间； 眼睛右看123，数三下后回中间； 眼睛上看123，数三下后回中间； 眼睛下看123，数三下后回中间。 闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。 4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。 提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。 鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。 活动反思: 1、会做幼儿眼保健操。 教学活动设计表 第13周 2012年5月8日 活动名称 信息工具 涉及领域 语言 执教老师 周紫薇 活动目标 认真听故事，理解故事内容。 活动准备 图书区摆放电脑、收音机、玩具电视、玩具电话、报纸、儿童杂志。 重点及难点 了解获取信息的方法。 活动过程： 1、 引导幼儿观察图书区，然后提问： 你们发现图书区有什么变化，出现了哪些新的物品？ 这些物品有什么用途？ 你们会怎样应用这些物品？ 2、 向幼儿提问：可以用什么工具查询明天的天气预报？请在图书区找出来。 3、 出示幼儿用书或电子书第 2 - 7 页，讲述亲子故事《信息工具》： 活动反思： 能