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环节—顺序—比例——任务驱动型作文练习2016.6.5 阅读下面两道题，从中选择一题完成。 题目一 阅读下面的材料，表明你的看法。做到综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 二十一世纪教育研究院院长杨东平教授认为，高考英语分重应降低。 杨东平说，有必要降低英语的分数权重，例如改为满分100分甚至80分，从而恢复母语教育的核心价值，并减少英语成绩对农村学生的影响。待条件成熟时，可考虑在6月初的统一高考中取消英语考试，实行一年多次的英语等级考试，成绩可保留两年。不同高校可指定所需的英语分数。“比如说申请北大的，要求学生英语分数达到多少分；申请地方大学的，要求学生英语分数达到多少分。” 而北京四中外语教研组长李俊和有不同观点。 他认为仅仅把英语一个学科边缘化甚至变向取消，这种做法无法减轻学生负担，无法实现高考的公平竞争。如果把小学的英语取消了，初中象征性地学点，高考也不考了改成由社会去考，这个直接造成的一个后果是广大的工农群众等普通人受损害。因为对于家庭条件好的人来说，学校不开英语课可以到课外去报班，可是一个农民的孩子如果学校里不开英语课，或者学校里面就凑合一下，那他今后到了大学就没有办法和高水平的人去竞争。 题目二 阅读下面的材料，表明你的看法。做到综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 某高级中学高一学生小吴和朋友开了一家微店，专做韩国日用化妆品。由于经营有方，每月能赚到的纯利润一般在五六千元，有时甚至超过万元。为了创业赚钱，他屡屡旷课。其行为引起师生的争议： 有的认为，高中阶段正是一个人学习的重要阶段，应该劝其关闭微店，专心学习；有的认为，既然不学习也能赚到钱，可以让其退学，专心开微店；有的认为，可以为其量身定制一张课表，由该学生来选择自己希望获得的知识，以完成高中的学业。 向同学说出你对题目一或题目二的看法，经过交流，将之写成提纲，预设各部分的字数。 对照“引—比—析—联—结”的写作结构和字数比例，修改自己的作文提纲，课下将其写成一篇800字以上的作文 * *