第5课 变化发展与顺境逆境.pptVIP

一、一切事物都处在发展变化之中 1、运动、变化、发展三者的关系 共同点：都表明事物不是绝对静止的，不是凝固不变的 三者联系：运动引起变化，发展是运动、是变化，但指前进的上升的运动和变化 发展含义： 是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动 实质：新事物代替旧事物 注意反对以下几个错误标准： 第一，不能以事物出现时间的先后来判断 二、发展是由量变到质变的过程 任何事物的发展都不是一下子完成的，都需要一个量的积累过程。只有当量的积累达到临界点的时候，事物才能发展质的飞跃，从而产生新事物。 1、量变与质变是事物发展的两种基本状态 量变——是指事物得以存在和发展的规模、速度、程度等方面的变化 表现：时间的久暂、速度的快慢、空间的分布、排列组合 质变——是指事物根本性质的变化 表现：一事物变成了其他事物 判断一个事物是处在量变状态，还是处在质变状态，关键要看事物的变化是否超出了度的范围 度——是指事物保持自己质的稳定性的量的幅度 2、把握适度原则 量变与质变的辩证关系，要求我们把握适度原则，正确处理人际关系 过犹不及 矫枉过正 第二框 人生发展中的顺境与逆境 一、顺境与逆境是人生发展中的两种境遇 二、顺境与人生发展机遇 三、逆境与磨练人生意志 一、顺境与逆境是人生发展中的两种境遇 顺境——是指在人生道路上行进时有优越的条件保证，前进的障碍和阻力较小，可以较顺利的达到成功的彼岸。 逆境——是指在人生道路上行进时遭遇到较为严重的障碍和阻力，一时很难达到成功的彼岸。 人生在世，顺境与逆境总是相伴而行。顺境，人之所求，却无法有求必应；逆境，人之所畏，却往往不期而遇。 二、顺境与人生发展机遇 在顺境之中我们如果不提高警惕，就容易陷入危险的状态，那么生活在幸福中的我们又有哪些地方是要提高警觉的呢？让我们一起来制定“顺境十戒”。 在顺境中我们要戒: 随时随地在工作 遇到阻碍爬过去 翻不过就转个弯 为过冬做好准备 扮演好自己角色 愿意与伙伴分享 从来不发出抱怨 放弃者 半途而废者 挑战者 四、以积极的心态对待挫折和困境 首先，要正确处理好人格与境遇的关系 其次，要有主动适应环境变化的应变能力 再次，以积极的心态，保持必胜的信念 最后，要正确看待过去，认真总结经验和教训 机遇总是擦肩而过？ 想一想：漫画中的人在干什么？我们应怎样正确对待机遇？ 顺境出人才 逆境出人才 顺境十戒 10 高高在上。 1 骄傲自满， 2 不思进取， 3 举止张狂， 4 挥霍无度， 5 不学无术， 6 花天酒地， 7 目无法纪， 8 安于现状， 9 沉迷享乐， 逆境可以磨炼人的意志 马克思的一生是在逆境中顽强拼搏的一生，他一生从事革命事业，不断遭受反动政府的迫害，曾先后被德国、法国、比利时等反动当局五次驱逐出境，过着流亡生活，但他一天也没停止过紧张的工作和战斗，他和恩格斯共同创立的马克思主义学说是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行的理论和行动指南。马克思的坚强意志成就了他的伟大事业。 案例3 三、逆境与磨练人生意志 案例4 逆境可以帮助人正确认识自我 京剧《锁麟囊》中，在富贵人家长大的薛湘灵，落难后在一家大户做看孩子的老妈子。看到那家的小少爷顽皮任性不由得想起自己以前的身世：”我只道铁宝贵一生注定，又谁知人生数顷刻分明。想当年我也曾撒娇使性，到今朝哪怕我不信前尘。“人只有在逆境中才会有这种深刻的反省和认识。 案例5 逆境可以积累人生经验 有位以打鱼的老人，他打鱼的本领十分高超，远近无人能比。他的几个儿子从小在他手把手的调教下，都学会了打鱼的本领，但其中任何一个都不是当地最好的渔手。有人问老人这是为什么？老人回答说：”因为他们从来没有过失败的教训。“ 因为他们从来没有过失败的教训 案例６ 逆境可以催人奋进 挫折各不幸， 是天才的进身之阶， 信徒的洗礼之水， 能人的无价之宝， 弱者的无底深渊。 　－－巴尔扎克 蚂蚁工作哲学 正确对待成长中的困难和挫折哪些值得重视的问题？ * * 第二单元 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 用辩证的观点看问题， 树立积极的人生态度 第5课 发展变化与顺境逆境 一、一切都处在变化发展之中 二、发展是由量变到质变的过程 三、发展是前进性与曲折性的统一 第二单元 第5课 发展变化与顺境逆境 第一框 事物发展的永恒性及其本质 从神舟一号到神舟七号,中国的“飞天”梦想逐步实现。2005年费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号携手问天，6年间的6次飞行如同6个台阶。 2008年9月25日21时10分，中国自行研制的第三艘载人飞