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中国特色社会主义理论与实践复习思考题参考答案 (2008) 邓论综述 21、两次历史性飞跃 我党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃， 第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表，建立了社会主义制度； 第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为代表，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。 1、党的十一届三中全会 1978年12月在北京召开。会议的主要议题是：确定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。 全会批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真正标准问题的讨论，认真地讨论了“文化大革命”历史问题。 会议的伟大功绩在于 从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚， 端正了党的指导思想， 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。 这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。 13. 邓小平理论形成的时代背景是什么? 当代国际局势的新发展，是邓小平理论形成的时代背景。 邓小平同志精辟地分析了和平与发展成为时代主题的新形势， 阐明了争得较长时间和平环境进行国内建设的必要性和可能性， 指出了当今世界是开放的世界，任何国家的发展都离不开世界这个时代的趋势， 研究了世界许多国家搞社会主义的经验教训。 这就为社会主义现代化建设，对外开放，奠定了科学的基础， 也为我们在复杂多变的国际局势中冷静沉着，抓住机遇，发展自己，提供了明确的指针。 1. 简述邓小平理论形成和发展的过程 十一届三中全会以后逐步形成和发展起来的； 这一理论作为马克思主义在中国发展的科学结晶，开始于毛泽东，尤其是社会主义社会矛盾的学说，提供了哲学基础； 形成于以邓小平为代表的党的第二代领导集体对社会主义建设理论的探讨。这一理论是对毛泽东思想的继承、丰富和发展。 邓小平理论大致经历了三个发展阶段： （1）从十一届三中全会到党的十二大。十一届三中全会,转折点，历史起点。 十二大正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题，标志着邓小平理论的初步形成。 （2）从十二大到十三大。十三大提出了社会主义初级阶段的理论，对党在社会主义初级阶段的基本路线作了较为全面的阐述。 （3）从十三大到十四大。十四大对邓小平理论更为全面的阐述；武装全党。党的十五大，以江泽民为核心，进一步深化。 1. 怎样理解邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 ? 评判一种理论是否属于科学理论体系，主要标准有四条： 一是有特定研究对象，揭示本质及其运动规律；二是论断与观点的逻辑联系；三是实践检验；四是理论风格独特性。 第一，邓小平理论有自己特定的研究对象，并且科学地揭示了这个对象的特殊矛盾及其运动规律；“什么是社会主义，怎样建设社会主义”？ 第二，严密的逻辑联系，它在重大问题上，形成了一系列相互联系的观点。 第三，“一个中心、两个基本点”以及社会主义市场经济，已被中国现代化建设和改革开放的成功实践所证明。 第四，马克思主义的科学社会主义理论创新。 总的说来，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 邓小平理论第一次比较系统地初步回答了一系列基本问题，并制定了在社会主义初级阶段的基本路线。 邓小平理论是比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。 建设社会主义思想路线——解放思想，实事求是 2、解放思想、实事求是 这是马克思主义的根本点，是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。 粉碎“四人帮”后，邓小平以马克思主义者的非凡胆略和科学态度，号召全党“解放思想，实事求是”，重新确立了党的思想路线， 它有力地推动和保证了拨乱反正和全面改革的进行， 开创了崭新的建设有中国特色的社会主义道路。 3. 党的十一届三中全会重新恢复和确立的党的思想路线是什么? 一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 26. 简述解放思想、实事求是的基本内涵及其相互关系。 解放思想和实事求是的辩证关系是： 解放思想是实事求是的前提。 实事求是是解放思想的目的和归宿。 所以解放思想的根本目的是实事求是，从这个意义上说，解放思想就是实事求是，二者是完全一致的。 社会主义本质、发展道路——什么是社会主义，怎样建设社会主义 3、社会主义本质： 4. 邓小平关于社会主义本质的科学概括是什么? 18. 怎样理解邓小平关于社会主义本质的科学概括 ? 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平的这一科学概括，继承了科学社会主义的基本原则，是对马克思主义的重大发展，是探索建设有中国特色社会主义的最重大的理论成果之一。 第一，强调了在社会主义制度建立后发展生产力的重要性。 第二，把消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕作为社会主义的根本目标