在争先创优活动中彰显雷锋精神在争先创优活动中彰显雷锋精神.docVIP

在争先创优活动中彰显雷锋精神 望谟民族中学：胡云学 “学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”。每每哼起这首歌，都有一种莫名的感动！雷锋，大家眼中的英雄，虽然他已早逝，但他的精神常在！ 雷锋精神是我国优秀民族传统文化所孕育、社会主义建设伟大事业所催生的一种优秀精神文化现象。几十年来，它已深深地熔铸于民众的心里和行为，极大地影响了中华民族的精神品格和社会道德风尚，成为我们建设中国特色社会主义事业伟大进程中一种强大的精神动力。在深入开展创先争优活动中实际，把弘扬雷锋精神与创先争优活动紧密结合起来，广泛开展2008年12月24日，成立了首个“学生成长服务中心”。 以此服务中心为核心，开展一序列学雷锋活动，即扶贫助学、“一帮一”互助、以及心理辅导、学习指导等活动。在教师“义务辅导学生”活动中，采取选定需要培优补差的学生和志愿义务为学生辅导的教师，结成“一对一”的义务辅导组合，在节假日和休息时间开展“义务辅导”活动。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。“面对面”的指导方法，师生交流每周至少一两次，每次交流不少于30分钟。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了克服困难的勇气和决心，学习上都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项志愿者服务活动中来。 教师之间也建立团结互助组织，教务处对每个教研组的青年教师都安排了一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。指导老师无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师，每周听青年教师一节课，并提出改进的意见和建议。达到共同进步，全面发展的目的。这项活动的开展使得更多的青年教师柱状成才，如今有一部分青年教师已是学校骨干教师。 “民族团结友爱、互助友爱、无私奉献”是望谟民族中学的精神，这种精神凝炼成了以“爱”为核心团结互助无私奉献的校园民族文化，凸显出不可比拟的德育功能，构建布依、苗、瑶、壮、汉等多民族的和谐家园。 在关爱弱势群体方面望谟民族中学做了大量的工作。校团委协同历届研究生支教团成员争取到“厦门大学助学金、西部雏鹰助学金、发达地区‘爱心助学包裹’、本校老师捐资助学金等助学项目，使得本校的上千名家境贫寒的贫困生受益。为了收集贫困生的真实信息，校团委成员协同西部雏鹰助学网、江西师大研究生支教团成员利用每年的五一、国庆长假期间深入到17个乡镇的边远山区开展贫困生、留守儿童走访问活动，向他们发放“爱心包裹”助学物资和助学金，同时收集到大量的贫困生资料为贫困生寻找“一帮一的资助人，目前已有500余贫困生受到资助。更多的学生在充满关爱的望谟民族中学大家庭中成长，在感恩教育中将爱心延伸。 为以活动作为深入推进创先争优活动的重要载体，引导学生从自我做起，从身边小事做起，在活动中激发团员服务校园、服务社区、服务师生、服务群众、奉献社会的热情，积极组织团员和青年志愿者们广泛开展敬老助残、扶幼济困、倡导文明等志愿服务，他们用自己的实际行动，弘扬和践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，提升了广大员团员志愿服务活动的辐射影响力，形成了共同关心、支持和参与志愿服务公益事业的良好氛围。 为此，望谟民族中学团委成立了青年志愿者协会，该协会由90名学生志愿者发展壮大到现如今的400多名，历届志愿者们本作“立足校园、奉献爱心、服务社会”为宗旨，用行动践行了雷锋精神。该协会青年志愿者们利用课余时间开展义务活动：“义务为学校校园内的花草树木按时清除杂草、浇水；热心为学校开展的各种大型活动搞好后勤服务；每周的双休日志愿者们总会带着扫帚、垃圾袋、铲子、刷子等工具，走上街头，将街道两旁的垃圾打扫得干干净净，清除了电线杆和电话亭上的“牛皮癣” 作者：胡云学 单位：贵州省望谟民族中学 电话邮编：552300 6