四年级两位数乘一位数的口算乘法四年级两位数乘一位数的口算乘法.docVIP

两位数乘一位数的口算乘法 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册口算乘法第46～48页 教学目标 　　1．通过教学使学生理解两位数乘一位数或几百几十数乘一位数的口算乘法算理． 　　2．培养和提高学生的理解能力和计算能力．3．培养学生仔细计算的良好一、口算练习： 1、口算下面各题： 10×4= 3×60= 8×20= 80×4= 10×40= 30×60= 8×200= 800×4= 师：不错！大家观察的很仔细，这些口算题是大家在三年级下册学的知识，今天咱们继续来学习口算乘法！板书课题，请看本节课的学习目标（出示课件） 二、探索新知： 1、创设情境：同学们秋天是一个快乐游玩的好季节，出去郊游我们可以选择什么样的交通工具？ 学生自由发言。 认识生活中的交通工具，自己观察一下速度？（出示课件） 常见的交通工具 速度 马 车 约10千米/时 自行车 约16千米/时 汽 车 约80千米/时 特快列车 约160千米/时 磁悬浮列车 约340千米/时 飞 机 约800千米/时 请学生自己试读上面的速度，并指名读，教师指导读法。并说说什么意思，你还知道其他交通工具的速度吗？ 2、提出问题： 你能提出什么数学问题？ 学生自由提出问题，并解决问题。 …… 1×16=16 3+45=48 32+16=48 生：（5）竖式计算 3）汇报方法，比较最优化的算法： 你喜欢哪一种方法？为什么？（肯定笔算的这种方法，但要突出本节课重点都要学会用口算的方法） 4）小结口算方法 ……… 师强调：你认为哪种方法好算，就用哪种方法． （3）用你喜欢的方法口算下面各题： 17×2 14×5 310×3 12×8 360×2 180×4 15×6 260×3 24×3　　 6、根据左边的算式很快填出右边算式的得数。 56×2＝112 560×2＝（ ） 14×5＝70 140×5＝（ ） 25×8＝200 250×80＝（ ） 29×3＝87 290×3 ＝（ ）