哲学的基本问题导学案——教师版哲学的基本问题导学案——教师版.docVIP

第一单元：生活智慧与时代精神 第二课：百舸争流的思想 导学案1：哲学的基本问题 ★学习目标： 1、了解哲学的基本问题及其内容，划分哲学派别的标准。 2、能够引援经典作家的言论，培养我们初步识别不同哲学派别本质的能力。提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力。 3、学会分析思维与存在成为哲学基本问题的原因。 4、明确在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。 ★教学重点、难点： 哲学的基本问题（既是重点又是难点） ★ 教学方法： 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 课前准备区 ： 自主学习教材 独立思考问题 〔基础梳理〕： 一、哲学的基本问题 1、含义： 哲学的基本问题是 和 的关系问题，也就是 和 的关系问题。 2、内容： （1）哲学的基本问题包括两方面的内容：一是 的问题；二是 的问题，即 的问题。 （2）对“思维和存在何者为本原”的问题的不同回答，是划分 和 的唯一标准。凡认为 的，就是唯物主义；凡认为 ，就是唯心主义。 （3）对“思维和存在有没有同一性的问题”的问题不同回答，是划分 和 的依据。 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 1、思维和存在的关系问题，首先是人们在 和 中遇到的和无法回避的基本问题。 2、思维和存在的关系问题，是一切 都不能回避的、必须回答的问题。 3、思维和存在的关系问题，贯穿于 发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 和 ，决定着它们对 的回答。 〔预习自测〕： 1、哲学的基本问题是（ ） A．世界观和方法论的关系问题 B．哲学与各门具体科学之间的关系问题 C．世界观和人生观的关系问题 D．思维和存在的关系问题 2、哲学的基本问题包括两个方面的内容，这两个方面是指（ ） ①思维和存在何者为本原的问题 ②思维和存在有没有同一性的问题 ③物质和意识的关系问题 　④认识世界和改造世界的关系问题 A、②③ B、 ③④ C、①② D、①②③ 3、下列说法不能正确反映思维和存在关系的是（ ） ①形存则神存，形谢则神灭 ②眼开则花明，眼闭则花寂 ③神灵天意决定着社会的变化 ④物是观念的集合 A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ 4、各种哲学由于对 问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。（　 　） A．意识和物质的关系　 　B．思维和存在的关系 C．思维和存在何者为第一性　　 D．思维和存在有没有同一性 5、休谟说：“人类认识不能超出感觉的范围，至于在感觉之外客观事物是否存在，这是无法知道的。”这句话属于( ) A． B． C．D．人类的哲学思想源远流长，这些思想在人类文明的长河里，激荡澎湃，奔流不息。人类历史上产生了很多哲学家，他们对于世界、宇宙和生命有着不同的阐释。 在中国古代：先秦时的天道观，郑国政治家子产提出天道远，人道迩；春秋末年的孔子肯定天命，但同时少言天道，主张敬鬼神而远之，可谓智矣。；汉代哲学家提出了关于宇宙生成的见解。《淮南子》认为道始于虚，虚生宇宙，宇宙生气，气分成天地；隋唐时期的天人关系。柳宗元、刘禹锡继续了中国哲学关于天人关系的讨论。柳宗元提出天无意识，不能赏功而罚祸，天地起源于元气。刘禹锡提出天与人交相胜、天与人不相预等观点，反对天人感应论；《周