初中历史第3-22课提纲初中历史第3-22课提纲.docVIP

七年级历史复习提纲 第3课?炎帝、黄帝是华夏族的始祖中华民族常自豪地称自己为“”， 2、黄帝禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有、、。大禹三过家门而不入，治水有功汤任用 等人做大臣，要求臣下勤恳办事；汤关心 4、商朝盘庚迁都到殷，后人又称商朝为 。 5、商朝最后一个国王 统治残暴。他创制了 之刑。周文王任用 等人，国力逐渐强大。 年，周武王在 打败商纣，商朝灭亡。 建立西周，都城为 ，又称 。 6、西周的分封制：目的：为了 。 内容：周天子把 和平民、 分给 、 等，形成诸侯。诸侯必须服从 的命令，向天子 ，平时 ，战时带兵随从天子 。作用：开发了 地区，使西周成为一个强盛的国家。 7、西周后期，政局混乱，发生了 。 年西周灭亡。 第5课 灿烂的青铜文明 1、原始社会末期，我国已出现 ，夏朝，青铜器 逐渐增多。商朝是青铜文化的灿烂时期，特点是 大，品种多，工艺精美。代表作有 和 。西周时， 更加丰富。大量用于 。“三星堆”文化与 同期，在 平原，代表作有青铜面具、 、青铜神树等。 2、陶瓷制造业：我国是世界上最早发明 的国家。商朝时期就有烧制 的瓷窑。 3、夏、商、西周是以 为主的社会， 相当发达。后代称为“五谷”的的农作物， 时期已经齐备。在技术上已知道 、施肥和 。西周已用一定数量的 农具进行农业生产。 4、奴隶地位低下，命运悲惨，没有 ，被随意转让和 ，还用做祭祀供品和 。 第六课 春秋战国的纷争 春秋争霸： ⑴春秋五霸：指、、等五个霸主。 ⑵齐桓公称霸：成为春秋第一个霸主。 ⑶晋文公称霸：之战（“退避三舍”）中大败楚军，成为中原霸主。 ⑷楚庄王称霸。战国七雄： ⑴七雄：、、、、、、⑵方位：（ ）——东方；（ ）——南方；（ ）——西方；（ ）——北方；（ ）——中央（由北向南）。 ⑶主要战役：①（围魏救赵）②（齐魏）③（秦赵）⑴ 时期，我国开始出现 农具。到 时，铁农具使用范围扩大。 ⑵ 已使用牛耕， 时期牛耕进一步推广。 是我国农业发展史上的一次革命。 ⑶影响：铁农具和牛耕的推广，使 和农作物 显著提高。 二、都江堰（始知李太守，伯禹亦不如） ⑴时间： ⑵人物、： ⑶目的： ⑷作用： 三、目的： 2.人物：（治世不一道，便国不法古）内容：：战国时变法的影响：通过变法，逐步确立起来我国形成。、甲骨文、金文大篆、小篆、隶书、楷书。 ）朝开始的，2、商周时期，人们还在青铜器上铸刻文字，叫做（“ ”），也称（“ ”）。 二、天文、历法和医学 1.天文： 甲骨文有 日食 和 月食 的记载。 2.历法： 就有历法，今天的农历，又叫“夏历”。 时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就。 3.医学：扁鹊： 之际的名医，总结出得 、 、 、 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 三、屈原和“钟鼓之乐” 1.每年的农历的五月初五是端午节，过节时有吃粽子和划龙舟的风俗，这些都是为了纪念（ ），他是（ ）时期的（ ）国人，他的名著是（《 》），名言有（ ），他被世界和平理事会定为（ ）人。 2.春秋战国盛行“ ”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。 出土大量的中古乐