3【精品课件】第二单元第九课《老王》.pptVIP

　　 杨绛(1911－)，原 名杨季康，江苏无 锡人，作家、翻译 家。小说有《倒影 集》、《洗澡》； 散文《将饮茶》 《干校六记》；译作有《1939年以 来的英国散文选》、《堂·吉诃德》。 钱钟书(1910－1998)，现 代著名学者、作家。字默 存，号槐聚。江苏无锡人。 1933年于清华大学外国语 文系毕业后，在上海光华大 学任教。1935年与杨绛结 婚，同赴英国留学。1938年秋归国。1941年回家探亲时，因沦陷而羁居上海，写了长篇小说《围城》和短篇小说集《人.兽.鬼》。《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。 课文中老王是做什么的? 我和老王的关系怎样？ 老王的职业： 1、老王是个什么样的人？文中主要从哪两个方面来写的？ 好心、厚道、老实、有良心、关心人。需要钱，可做生意从不多收一分钱，而且讲感情，讲仁义，常愿意尽义务或者少收钱。 从“善”和“苦”两方面来写…… 2、我们一家是如何对待老王的？本文线索是什么？ 作者一家人都关怀老王，常坐他的三轮车，照顾他的生意；知道他有夜盲症，送他大瓶的鱼肝油；老王送冰，不要他减半收费；不坐老王的车了，还问他现在的生活如何；老王送来香油、鸡蛋也给了钱，不让他白送等等。 线索：“我”与老王的交往。 A、老王的不幸体现在哪些方面？ ①他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车，而 且他是单干户。 ②他“没什么亲人”，两个侄儿“没出息”。 ③ 他“不仅老”，“只有一只眼”，“乘客不愿 做他的车”。 ④文革开始，载客三轮被取缔，他体弱多 病，很难谋生。 ⑤他的居住条件很差。 [老王是一个生活在社会底层的不幸者。] B、老王的为人如何？ ①老王为作者家送冰，车费减半。 ②老王送的冰比他前任送的大一倍，冰价 相等。 ③老王送作者丈夫看病，起先不肯收钱， 拿了钱后又担心人家看病钱不够。 ④作者一家常关照老王，老王去世前一天 还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 [老王是一个善良诚实、关心他人、知恩图报的极其淳朴的劳动者。] 从作者与老王的交往中你感悟到什么? 在人与人交往中首先要付出的是自己的爱心，特别是对一些不幸的人，更应具要有爱心，关注他们的命运。帮助改善他们处境。使他们过上好日子。 3、本文段落安排有什么特色？ 前四段以逻辑顺序（因果关系）来写：老王的职业、不幸遭遇、居住条件。 接下来的三个片段，按照时间顺序，写老王的工作与为人； （老王去世前一天，也是全文最感人的片段。） 思考：作者最后一句话的含义，想想“我们”为什么那么关心老王？ 一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 原因：一、平等观念。 二、人道主义精神。 C、作者自己处境艰难，可她为 什么觉得自己是“幸运的人”呢？ 因为作者是一个乐观的人。作者说自己是个“幸运的人”，其实是相对于老王的不幸而言的，这反映了作者对老王这样 的不幸者的同情和关爱。 D、作者一家对老王的同情和关爱具体表现在哪些方面？ ①照顾老王的生意，坐老王的车。 ②作者女儿送大瓶鱼肝油给老王治夜盲症。 ③关心老王的生活，文革期间，载客三轮被 取缔，作者关切地询问他能否维持生活。 ④老王临终前送香油、鸡蛋给作者，作者也 给了老王钱。 E、作者是一个什么样的人？ 作者是心地善良的人 F、善良的“我”同情关爱着善良的老王， “我”为什么还“心上不安”感到“愧怍”呢？ ①作者觉得自己过去对老王的关爱还不够， 因而感到不安。 ②作者更为自己无力真正改善老王的处境而 感到“愧怍”。 G、作者写作本文的意图