《品味富有表现力的语言》上课用-1.pptVIP

* 品味富于表现力的语言 考纲说明： 1、理清思路，整体把握作品的主要内容。 2、把握不同体裁作品中的情境与形象。理清作者思路和作品线索。 3、揣摩作品中的精彩细节。 4、欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。 5、领悟作品的内涵，获得有益启示。 教学活动一：直击中考 ·明考点 考点：分析品味作品中富于表现力的语言。 命题形式：简答题 答题形式：主观表述题 品味作品中富于表现力的语言。 仔细体会 运用某种语言技巧使表达内容表示出来 词语、句子 直击中考 ·明确考点 1、结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。（4分） 2、文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(4分) 3、请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（4分） 4、文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（3分） 5、批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分） 教学活动二：真题体验·知规律 【典型例题1】(2014年广东中考《怯懦》)联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。 (1)那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。(2分) 【典型例题2】(2012年广东中考《淡淡的深情》) 文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？（4分） 【典型例题3】(2010年广东中考《偷父》） 从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。 （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”（4分） . . 【注意】品味时应紧扣语境，分析要全面，要学会透过现象看本质，深入思考。 发言示例：这一题我写出了……，但把……要点遗漏了…… 【典型例题1的答案示例】 (1)这里有分明、明显之意，既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视（或“老板的势利”），也表现了陈叶的敏感。 【典型例题2的答案示例】 “平静的水面”指母亲对儿子表现出的“淡淡”的言行表现。“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法，恰切地表达出母亲的淡淡的深情。或既收束了全文，又照应了文题。（好处任选1点作答即可） 【典型例题3的答案示例】 此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。  1、从用语、遣词准确传神巧妙 2、从修辞手法上分析 3、 从环境描写角度 4、从人物描写角度 5、从表现手法角度 6、从作者描写的角度 7、从该句在文中的作用…… 温馨提醒——品味的角度 【注意】 修辞手法要写准，不能有遗漏，但也不能多写。 教学活动三：举一反三·悟方法 自选角度品味语言【口答】 “只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……” (选自《鼓神》） 教学活动三：举一反三·悟方法 自选角度品味语言【口答】 “只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……” （选自《鼓神》） 发言示例为： 运用了……+ 写出了……+表达了…… 套路一：(从词语角度) 套路二：(从修辞角度) 套路三：(从环境描写角度) 套路四：(从人物描写角度) 套路五： (从表现手法角度) 套路六： (描写的角度） 套路七：（该句在文中的作用） 本句中的……词语，生动形象地写出……，表达了……。 本句运用……修辞手法，生动形象地 写出……，表达了……。 　　　　　 本句运用环境描写，渲染了……气氛，烘托出人物……心情，推动了故事情节发展。