药理学教学大纲(制药专业)药理学教学大纲(制药专业).docVIP

药理学教学大纲(制药) 课程编号： 英文名称：pharmacology 先修课程： 后续课程： 课程性质：专业基础课 总学时数：90学时； 理论学时：74学时； 实验学时：16学时； 上机学时： 课外实践： 其他学时： 考核性质：考试； 学 分：6学分 一、课程简介 药理学是研究药物与机体（包括病原体）之间相互作用及作用规律的一门科学。它与基础医学和临床医学有着极为密切的联系，是药学专业基础课程之一，是连结基础医学与临床医学间的桥梁。本门课程的主要教学目的是为学习临床学科提供必要的、系统的基本理论，为临床合理用药防治疾病提供坚实的理论依据。同时，在掌握药理学基本理论、基本知识、基本技能的基础上，培养学生观察、分析、综合和解决问题的能力，为从事临床医疗工作奠定基础。 药理学教学必须严肃认真地根据客观科学事实和规律，阐明药理学的基本知识、基本理论和重要的必威体育精装版发展，使学生获得有关各种药物作用规律与作用特点的知识，了解如何正确应用药物防治疾病，并培养学生辩证的科学思维方法，提高及开发他们的智能。 药理学教学是通过理论授课和实习操作两种方式进行的，在教学的各环节中应积极稳妥地推进教学改革，理论授课要以启发为主，着重阐明药物的作用及作用机制、药动学特点、主要不良反应和应用。对其他部分可适当联系或指导学生自学。在实习操作课中要通过实验、课堂讨论等方式加强学生对药理学基本理论的认识，更重要是，可通过实习操作课程培养学生的科学思维，提高独立分析和解决问题的能力。 二、教学组织与方法 本课程在学院教务处和基础部统一组织下实施教学。根据教学任务成立教学小组，设立教学组长一名，在教研室主任领导下，按教学大纲要求组织安排教学活动。根据具体情况,理论课和实验课穿插安排，理论课讲授采用大班上课，实验课分组进行。教师应深入了解学生的学习情况，根据学生的特点进行辅导、答疑，指导改进学习方法，培养学生的自学能力。 三、教学内容及学时分配 教学内容及学时分配 章 次 教学内容 理论学时 实验学时 总学时 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 第十九章 第二十章 第二十一章 第二十二章 第二十三章 第二十四章 第二十五章 第二十六章 第二十七章 第二十八章 第二十九章 第三十章 第三十一章 第三十二章 第三十三章 绪言 药物效应动力学 药物代谢动力学 影响药物的因素 传出神经系统药理概论 胆碱受体激动药和作用于胆碱酯酶药 胆碱受体阻断药 肾上腺素受体激动药 肾上腺素受体阻断药 镇静催眠药 抗癫痫药和抗惊厥药 抗精神失常药 抗帕金森病 镇痛药 解热镇痛抗炎药 抗心律失常药 抗慢性心功能不全药 抗心绞痛药与抗动脉粥样硬化药 抗高血压药 利尿药和脱水药 作用于血液及造血器官药物 作用于消化系统药物 作用于呼吸系统药物 肾上腺激素类药物 甲状腺激素及抗甲状腺药 胰岛素及口服降血糖药 抗菌药物概述 人工合成抗菌药 抗生素 抗病毒药和抗真菌药 抗结核药 抗寄生虫药 抗恶性肿瘤药物 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 4 1 1 2 1 1 2 2 6 2 2 2 2 4 4 4 4 2 2 6 2 2 2 2 2 4 6 4 2 2 2 6 2 4 2 2 8 2 4 1 1 2 1 1 2 2 6 2 2 2 2 合计 74 16 90 实验内容及要求（居中、宋体、小四号、加粗） 序 号 实 验 名 称 实验要求 实验类型 实验学时 备 注 实验一 实验二 实验三 实验四 药理学总论实验 传出神经系统药物实验 中枢神经系统药物实验 心血管系统药物实验 必做 必做 必做 必做 验证性 综合性 验证性 综合性 4 4 4 4 （说明：1．实验项目名称：不超过20个汉字，超过可采用缩写形式；2．实验要求：指必做或选做 实验；3．实验项目类型：指验证性或基础性、综合性、设计性、创新性、研究性实验。） 四、理论教学 第一章 绪 言 【目的要求】 1.了解药理学的发展史 2.熟悉药理学的研究方法及药理学在新药研究与开发中的地位 3.掌握药理学、药物的概念及药理学研究的内容 【教学内容】 1.药理学的任务和内容 2.药理学的发展史 3.新药