介绍自己的小伙伴(习作指导PPT).ppt

* 介绍自己的小伙伴 习作指导课 陶圩镇六秀小学 谢翠珍 写一个爱哭的小女孩，有以下几个题目，你认为哪个好？ 《可爱的小女孩》 《哭包子》 《爱哭的女孩》 《娇兔三“哭”》 拟个好标题 评一评，这三个片断在选材上的特点 片断一 ： 每当打了下课铃时，别的同学都出去玩了，小红却一动不动地坐在自己的座位上，写课后的作业题。我问她：“咱们一起出去玩去吧?”可是她竟理也不理我，我又一次询问她，“做完这道题再说!”她一边演算，一边头也不抬地说。可我等了又等。她竟还是纹丝不动的写作业题。你们看，她是不是很勤奋好学啊! 片断二 ：不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没了，我向他借，他毫不犹豫地把钢笔借给我，并笑着说：“我这还有呢！”可到交作业时，我偷偷地看了他的作业，全是用圆珠笔写的，顿时我的眼睛湿润了。 片断三 ： 还有一次，我们一起去放学回家，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背，弯着腰吃力地拉着一板车菜。小芳见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了小陡坡。老奶奶脸上露出微笑，点头向小芳表示谢意，小芳拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的” 小贴士： 要用鲜活的材料写人 所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。 找准人物特点 （ ）的小嘎子 ( ) 的王熙凤 （ ）的严监生 （ ）的刷子李 （ ）的托德 找准人物特点 小华跟妈妈去逛街，口袋里装着游戏机, 等妈妈试衣服时，他就坐在一旁玩起游戏来。妈妈买完衣服叫他走，他还不肯关机，边走边打，把妈妈跟丢了。 评一评，这个片断把事情写具体了吗？ 抓住人物描写 人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。 还可以通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等，这又是侧面描写。 小贴士： 要让人物有自己鲜明特点，要对人物进行必要的外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写和侧面描写。 ★等妈妈试衣服时，他把游戏机拿出来玩，一边玩一边自言自语。 （用上外貌描写、语言描写、动作描写等方法把人物写具体。） 练一练 等妈妈试衣服时，他迫不及待地把游戏机拿出来玩，迅速推开右边的开关键，选了自己最近迷上的一款游戏——《赛尔号》。他双手紧紧地抓住游戏机，大拇指和食指灵活自如地操纵着游戏键盘，慢慢进入了状态。（ ） 精彩片断欣赏 *