DELPHI056教学教务管理系统..docVIP

DELPHI056教学教务管理系统 pBnbsp;?/P pB第DELPHI056教学教务管理系统 六章Bnbsp; B程序设计与说明DELPHI056教学教务管理系统 B/P pBnbsp;/PDELPHI056教学教务管理系统 p考虑到本系统的性能要求，和现有的条件，我们选择了WINDODELPHI056教学教务管理系统 WS98中文版作为开发、测试和运行的平台。因为WINDOWSDELPHI056教学教务管理系统 操作系统是目前应用最广的操作系统，它以全新的图形界面，简单快捷的操作DELPHI056教学教务管理系统 方式，支持多媒体功能等特点而成为软件发展的流行趋势，选用它作为开DELPHI056教学教务管理系统 发平台，易于功能的扩展和软件升级。/P p开发工具的选择 针对目前世界上流行DELPHI056教学教务管理系统 的大量软件和开发工具，经过认真分析其优缺点，结合计量器具管理系DELPHI056教学教务管理系统 统的需要和目前的硬件环境，我们选用微软WINDOWS平台下的DELPHI056教学教务管理系统 Delphi6（简写为DELPHI6.0）作为软件开发工具。选用DELPHI056教学教务管理系统 该工具有发以下几方面的优点：/P pnbsp;nbspDELPHI056教学教务管理系统 ; （1）DELPHI6.0是目前微机上最优秀的关系型数据库管理系DELPHI056教学教务管理系统 统软件，正如其名称中冠以的“Visual”一样，它采用了可视化、面向DELPHI056教学教务管理系统 对象的程序设计方法，大大简化了应用系统的开发过程，并提高了系DELPHI056教学教务管理系统 统工程的模块化和紧凑性。/P pnbsp;nbsp; DELPHI056教学教务管理系统 （2）DELPHI6.0版本中提供了大量的诸如“数据库设计器”、DELPHI056教学教务管理系统 “表单设计器”、“菜单设计器”、“报表设计器”等开发设计工具和向导DELPHI056教学教务管理系统 工具（Wizard）,使以往费时费力的开发工作变得轻松自如。这些可视DELPHI056教学教务管理系统 化的设计工具免除了开发者编写大量程序代码的工作。/P pDELPHI056教学教务管理系统 本系统采用了基于菜单选择，填写表格和简单的问答选择等友好的用户DELPHI056教学教务管理系统 界面交互方式。/P pBnbsp;/PDELPHI056教学教务管理系统 pB系统安全性验证用户界面设计教学管理是不允许有DELPHI056教学教务管理系统 任何差错，不允许不相干的人员进行使用和修改，为了加强系统的安全性DELPHI056教学教务管理系统 ，在菜单入口处设置身分的检验，要求助用户输入用户名和登录密码，系统只DELPHI056教学教务管理系统 提供三次机会，越过三拒绝使用系统，如果密码不小心泄露，可以在系统中DELPHI056教学教务管理系统 进行修改，以确保系统的安全。/P p用户登录窗口界面是DELPHI056教学教务管理系统 用户看到的第一幅画面，也是进入系统之前必须经过的一道“关口”。因此，DELPHI056教学教务管理系统 简洁、实用、友好、安全是设计时应当考虑到的风格。/P DELPHI056教学教务管理系统 p会条件等方面论证技术方案的可行性，制定投资规划和开发计划DELPHI056教学教务管理系统 ，编写可行性报告。学校以前进行信息管理的方式是基于文本、表格等低介质DELPHI056教学教务管理系统 的手工处理，信息处理工作量大，容易出错，且管理方式因人而异，缺DELPHI056教学教务管理系统 乏系统、规范的信息管理手段。本系统假设的使用对象是一所中等规模的小DELPHI056教学教务管理系统 学。/P p该学校现有教职工160余人，现有小学部6个DELPHI056教学教务管理系统 年级，每个年级又有多个班。学校实行校长负责制，若干名副校长分别DELPHI056教学教务管理系统 对日常教学、职工培训、财务后勤、学生管理工作实施管理，向校长负责。DELPHI056教学教务管理系统 /P p学校共设教务科、学生科、财务科、行政科、办DELPHI056教学教务管理系统 公室等部门，各科室科长、主任分别对所属部门进行管理。由于学校的各类资DELPHI056教学教务管理系统 源是有限的，所以当这些资源无法同时满足学校的教务需要时，就应对这些DELPHI056教学教务管理系统 资源进行合理分配。要求系统能够对学校的教教学计划、教学安排、DELPHI056教学教务管理系统 师资管理、考务管理等方面的信息提供存贮、更新、查询、统计等功能。DELPHI056教学教务管理系统 /P p该管理信息系统的目标是：/BDELPHI056教