《建筑学(教案).ppt

建 筑 学 课 程 简 介 学时数：32 学分：2 教材：《房屋建筑学》（第三版） 中国建筑工业出版社 授课内容：民用建筑设计部分（概论、建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑体形及立面设计） 成绩评定标准：1.出勤：5分（无故旷课一次记0分） 2.课堂表现：5分 3.绘图作业：30分 4.期末考试：60分 相关课程：《建筑制图》、《建筑材料》、《建筑结构》 参考教材：《建筑初步》、《建筑空间组合论》、 《中国建筑史》、《外国古代建筑史》、 《外国近现代建筑史》； 参考期刊：《世界建筑》、《新建筑》、《建筑学报》 绘图用具：1#图板、2#绘图纸（3～4张）、HB、2B绘图铅笔、三角板等 第一章 概论 第一节 建筑的起源与发展 第二节 外国建筑史简介 第三节 中国建筑史简介 本章重点：何谓建筑、建筑物、构筑物？ 中、外古代建筑有何显著区别？ 中国古代建筑的平面特征和立面特征 世界高层建筑发展现状 参考资料：《建筑初步》、 《中国建筑史》、 《外国古代建筑史》、《外国近现代建筑史》 第一节 建筑的起源与发展 一.什么是建筑？建筑物? 构筑物？ 1.所谓建筑是为了满足人们的物质生活和精神生活的需要，采用一定的物质技术手段，满足美学规律和法则的人工造物或认为环境。其包括建筑物、构筑物、桥梁、堤坝、雕塑、园林、城镇等。 2.建筑物是可以提供给人们使用的内部空间，以满足日常生活、社会交往和工、农业生产的需要。如：住宅、办公楼、体育馆、教学楼、宾馆、工业厂房等 3.构筑物是一般不直接在内进行生产和生活活动的建筑物。 第一节 建筑的起源与发展 二.建筑物的起源; 人类为了避风雨、御严寒、防止野兽的侵袭而建造的栖身之地。当时人们用直接取自于自然界的树枝、稻草、泥土、石块等天然材料作为建筑材料盖成树枝棚、石屋等原始建筑物，这是建筑物的雏形。 （P1---图1—1 ） 另外，为了满足精神需要，人们还建造了石环和石台等宗教和纪念性建筑物。（P2---图1—2 ） 三.建筑物的发展： 随着社会的不断发展，人们对建筑物的功能要求也日趋复杂，出现了许多满足不同使用要求的建筑物。加上新技术、新结构、新材料、新工艺的出现，使建筑形象发生了根本的变化。 第一节 建筑的起源与发展 阶级的产生：出现共统治阶级居住的府邸、宫殿及供其灵魂“居住”的陵墓； 交通发展：从驿站、码头发展为火车站、汽车客运站、地铁站、水上客运站、航空港等； 教育发展：从私塾、学堂发展为教学楼、图书馆、科研中心、试验综合楼等； 商业发展：从集市、当铺发展为百货商场、购物中心、超市； 观演建筑：从露天看台、戏台发展为电影院、体育馆、游泳馆、多功能厅等； 第二节 外国建筑简介 人类大规模的建筑活动是从奴隶社会建立之后开始的。在奴隶制时代，埃及、叙利亚、巴比伦、波斯、希腊和罗马的建筑成就比较高，对后世的影响比较大，但他们的社会结构、国家制度、生产力水平和文化有很大差异，建筑活动也有很大不同。一部建筑史从奴隶时代开始就千姿百态，决不是只有一个简单化的模式，大体上说，埃及、西亚和波斯属于一种类型，希腊和罗马则是传承的关系。 埃及和波斯的建筑传统都因历史的变迁而中缀。希腊和罗马的建筑，2000多年来，虽然有中世纪的曲折，基本上在欧洲一脉相承。欧洲人习惯于把希腊、罗马文化称为古典文化，把他们的建筑称为古典建筑。 第二节 外国建筑简介 一.古埃及吉萨金字塔群（公元前2650～2500年） 古埃及人迷信人死之后，灵魂不灭。只要保护住尸体，3000年后就会在极乐世界里复活永生。所以他们特别重视建造陵墓。 吉萨金字塔群是由三座金字塔（正四棱锥）和一座狮身人面像组成。库富金字塔（Kufu，高146.6m,底边长230.35m）、哈弗拉金字塔（Khafra高143.5m,底边长215.25m ）、孟卡拉金字塔（Menkaura 高66.4m,底边长108.04m ）和西芬克斯（恐怖之父）。 三座金字塔都是用淡黄色石灰岩石块砌的，外面贴一层膜光的灰白色石灰石板。所用的石块很大，有的长达6m。最大的库富金字塔，若将石块折成2.5吨重，则共有250多万块。其中心有墓室，可以从甬道进入。（见《外国建筑史》P7、9—图1—7、1—8） 第二节 外国建筑简介 二.古罗马大角斗场（Colosseum,75～80年）