三高生物高考核心概念梳理 及回归课本知识.pptx

高三：生物高考核心概梳理及回归课本知识成都七中实验学校梁经祥一。生物实验试剂及作用1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。2.双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。3.甲基绿：DNA ， 呈绿色。 吡罗红： RNA， 呈红色8%的盐酸4. 酸性条件下的重铬酸钾溶液检测酒精（灰绿色）。5.秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成。6.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色7.健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色?8.层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。9.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。10.碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。11.0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。12.0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血13. NaCl：配制生理盐水（0.9%）14.溴麝香草酚蓝水溶液：检测CO2，由蓝变绿再变黄15.伊红-美蓝16.酚红 17.卡诺氏液 18.0.1％的氯化汞溶液浸泡1-2min19.有关 NaOH 在生物实验中作用（1）先加0.1g/ml NaOH造成碱性环境再加0.01g/ml CuSO4(乙液)。检测在蛋白质，则呈现紫色。（2）探究酵母菌呼吸方式时，让空气先通入 NaOH 溶液是为了（3）探究细胞大小与物质运输关系时，使用 NaOH 溶液是为了（4）探究 pH 对果胶酶活性的影响时，可用不同浓度的 NaOH 溶液调节酸碱度21.有关盐酸在生物实验中作用（1)用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮细胞形态改变;用8%的盐酸，改变细胞膜通透性，使染色体中DNA和蛋白质分离，便于染色（2）用15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖22.有关酒精在生物实验中作用（1） 50%的酒精溶液：用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。（2）70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒。（3）15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖（4）.无水乙醇（100%）用于提取叶绿体中的色素1. 8%盐酸DNA与RNA 2.50%酒精 脂肪3.95%酒精+15%盐酸4..无水酒精5.卡诺氏液6.龙胆紫【醋酸洋红液】7.健那绿【改良苯酚品红染液】8.重铬酸钾9.溴麝香草酚蓝 10.酚红11.双缩脲试剂12.菲林试剂13。苏丹Ⅲ14.苏丹IV18.CaCO3 的作用：保护色素 SiO2的作用：使研磨充分16.0.1％的氯化汞溶液浸泡1-2min17.伊红-美蓝15.70％的酒精中摇动2-3次，6-7s二。高中生物实验方法汇总??(1)制作DNA分子双螺旋结构模型——构建物理模型法?(2)种群数量增长模型——构建数学模型法?(3)分离各种细胞器——差速离心法?(4)证明DNA进行半保留复制——密度梯度离心法?(5)叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇——提取色素　各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同——分离色素(6)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂——死体染色法(7)观察线粒体——活体染色法?(8)探究酵母菌的呼吸方式——对比实验法和产物检测法?(9)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验——同位素标记法?(10)摩尔根证明基因在染色体上——假说—演绎法?(11)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说——类比推理法?(12)调查土壤中小动物类群的丰富度——取样器取样法 统计方法：记名计算法和 法。（13）估算种群密度{丰富度}（趋光性昆虫）——黑灯光诱捕法(14)估算种群密度(运动能力强的生物)——标志重捕法??16.培养液中酵母菌种群数量的变化----抽样检测法在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 必须在显微镜下计数(15)估算种群密度(运动能力弱的生物)——样方法（五点取样和等距取样）适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查实验名称观察方式观察对象显微镜玻片标本染色剂生物材料观察叶绿体原色观察叶绿体高倍临时装片无菠菜叶或黑藻嫩叶观察植物细胞质壁分离紫色大液