中心幼儿园读书活动实施方案.docVIP

孤山镇中心幼儿园 2015-2016学年度第二学期读书活动实施方案 ——好书润心伴成长 为全面提升广大教师和幼儿的综合素养，牢固树立终身学习理念，形成主动读书的好习惯。根据市、县教育局有关文件精神，以及学区相关活动的安排，从本学期开始将对我园教师和幼儿读书活动纳入常规管理之中，现制订实施方案如下。 一、指导思想 贯彻落实榆林市教育系统开展全员读书的指导意见，在我园教师和幼儿中实施以“好书润心伴成长”为主题的全园读书活动，认真学习先进的教育理论和实践成果，开阔视野，更新智慧，努力使读书成为习惯，提升教师的专业素养和精神境界，提高校园文化品味和幼儿园的办学质量，为全面实施素质教育服务。通过读书活动，使我园广大教师学习理念得到更新，知识结构得到完善 幼儿方面：通过组织幼儿诵读、熟背经典诗文，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华经典文化的熏陶和修养。 具体目标： 教师方面： （1）通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。 （2）通过读书活动，使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。 （3）通过读书活动，促进幼儿园内涵式、人文化发展，精神文明建设，提高办园品位。 （4）提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。 幼儿方面： （1）培养幼儿的注意力和记忆力。 （2）营造浓厚的阅读氛围，提升幼儿语文水平，培养幼儿良好的语文素养。 （3）培养幼儿读书兴趣，增加常识、文学、艺术等各方面的素养。 （4）通过天天诵读活动，培养幼儿持之以恒、百折不挠的品质。 三、组织机构 1.成立“好书润心伴成长”读书活动领导小组 组 长：李自雪 副组长：贾宇艳 刘海云 成 员：各班教师 四、实施对象 幼儿园全体教师及小、中、大班全体幼儿 五、实施办法 1.在教研小组的指导下，让教师自己选择或参照推荐书目，给幼儿选择教材，确定诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，进行好书及经典古文的诵读。 2.本活动常年有效，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。 第一阶段：宣传动员及摸索开展阶段 教师方面： （1）响应号召，及时召开“读书活动”动员大会。 2）教师按要求将自己喜欢的书目汇总后，上报。 3）每位教师准备一本读书学习笔记，。我园要对本次读书活动进行全面总结,表扬先进，树立典型，推广经验。 对读书活动进行全面总结,表扬先进推荐书目： 5.《幼儿园》 《》 孤山镇中心幼儿园经典诵读活动安排表（上） 周次 活 动 内 容 课时 小班 中班 大班 一 《悯农》 《秋浦歌》 《三字经》 一周 二 《静夜思》 《枫桥夜泊》 《三字经》 一周 三 《春晓》 《春望》 《三字经》 一周 四 《清明》 《赠孟浩然》 《三字经》 一周 五 《咏鹅》 《过故人庄》 《三字经》 一周 六 《相思》 《赠别》 《三字经》 一周 七 《画》 《早发白帝城》 《望月怀远》 一周 八 《草》 《送孟浩然之广陵》 《送杜少府之任蜀州》 一周 九 《登鹳雀楼》 《望庐山瀑布》 《凉州词》 一周 十 《回乡偶书》 《三字经》 《古别离》 一周 十一 《风》 《三字经》 《离骚》 一周 十二 《游子吟》 《三字经》 《从军行》 一周 十三 《山行》 《三字经》 《送元二使安西》 一周 十四 《江雪》 《三字经》 《月下独酌》 一周 十五 《夜宿山寺》 《三字经》 《马诗》 一周 十六 《暮江吟》 《三字经》 《江畔独步寻花》 一周 十七 《春夜喜雨》 《赠汪伦》 《赤壁》 一周 十八 《寻隐者不遇》 《望岳》 《古朗月行》 一周 十九 《鹿柴》 《九月九日忆山东兄弟》 《山中送别》 一周 孤山镇中心幼儿园经典诵读活动安排表（下） 周次 活 动 内 容 课时 小班 中班 大班 一 《杂诗》 《三字经》 《三字经》 一周 二 《明日歌》 《三字经》 《三字经》 一周 三 《枫桥夜泊》 《三字经》 《三字经》 一周 四 《咏柳》 《三字经》 《三字经》 一周 五 《问刘十九》 《三字经》 《三字经》 一周 六 《渡汉江》 《三字经》 《三字经》 一周 七 《听弹琴》 《三字经》 《望月怀远》 一周 八 《新嫁娘词》 《独坐敬亭山》 《浪淘沙》 一周 九 《送别》 《出塞》 《过故人庄》 一周 十 《送杜少府之任蜀州》