一面第三课时课件.pptVIP

一 面 学习目标 1、学会分析重点词语，品味课文的语言。 2、学习选材典型、小中见大的写法。 （一）听读课文、把握感情基调 学法： 1 注意重点词语、句子的揣摩和把握。 2 体会词语强烈的感情色彩。 仔细品味语言，体会、赏析句中的划线词语。 1. ……看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 2. 我摩挲着那本书舍不得丢开，不说买，也不说不买。 3. 正是他！站在前进行列前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给予了我们，越老越顽强的战士！ 仔细品味语言，体会、赏析划线词语 1. ……看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 “赫然”是很鲜明、很明显的意思，表明了作者对鲁迅的敬仰和见到鲁迅译著的兴奋心情。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是当时有名的作家，又是光明的象征，所以说“像得到了保证似的”。 2. 我摩挲着那本书舍不得丢开，不说买，也不说不买。 “摩挲”是反复抚摸，反复摸而“舍不得”，写出作者渴望得到而又难以得到的那种矛盾心情。 3. 正是他！站在前进行列前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给予了我们，越老越顽强的战士！ 同志，表示志同道合；朋友， 表示亲密无间；父亲，表示崇敬热爱；师傅，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。战士则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。 总结： 本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次会面经过，并从不同的角度对鲁迅先生的外貌进行了描写，突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命精神。 当堂训练 阅读语段完成1—4题。 1.作者在文中结尾处点出自己的精神支柱的一句是：__________________________________。 2.“这一来不会错了，正是他!站在前进先烈最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼……”写出四种称呼的含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.作者说“不愿恣情地悲痛”，实际上他很悲痛，表现他这种心情的语句有：_____________________________________________________________________________________________ 4.从鲁迅先生与工人的相互关系中，你悟到一个什么样的做人道理?(4分) ________________________________________________________________________________ 1.答案:鲁迅先生是同我们一起的 2.答案:同志——表示志同道合，鲁迅和广大革命者包括广大的共产党人有着共同的革命志向；朋友——表示亲密无意，鲁迅热爱广大革命人民；父亲——表示崇敬热爱；师傅——表示循循善诱，鲁迅热忱地指导广大革命青年。 3.答案:我们的损失是无法计算的 我不能自已 4.答案:不设统一答案。 要得到别人的尊重，首先须尊重别人，真心待人。 * * * * * *