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一个苹果，俩个小朋友怎么分？ 1 2 分子 分数线 分母 做游戏 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个物体 一个计量单位 都可以看做是一个整体 一些物体 一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。 分子和分母的含义 1 2 表示有这样的几份 表示把单位“1”平均分成几份 说出下列分数的分数意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 1 6 2 6 1. 2 1 6 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（ ），两个组的人数是全班人数的（ ）， 表示（ ）个（ ）。 2 6 2. 3 — 5 是把一个整体平均分成（） 份，表示这样（）份的数。 3 — 5 里面有（）个 1 — 5 。 人的头部的高度约占身高的 。 8 1 点击生活 长江干流约 的水体受到不同程度的污染。 5 3 保护环境 人人有责 保护环境 人人有责 用分数表示下面图中绿色的部分。 猜猜一共有几枝？ 1 6 分数在我们的想象中 1 6 猜猜一共有几枝？ 分数在我们的想象中 2 5 猜猜一共有几枝？ 分数在我们的想象中 1 3 猜猜一共有几枝？ 分数在我们的想象中 1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ ）。 拓展练习： 2.你能写出几个分数单位是 的数。 1 — 7 总结升华： 通过这节课的学习，你知道了什么？ 布置作业： 做课后练习十一的1—5题。 1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ ）。 拓展练习： 2.你能写出几个分数单位是 的数。 1 — 7