解放中学学校素质教育三年发展规划.docVIP

解放中学学校素质教育三年发展规划 加强教师管理，严格教师岗位目标管理考评，完善教师考核评价制度。采取教师自主评价、教师间交互评价以及学生、家长和社会的综合评价相结合的方式，客观公正地评价每一位教师的教育教学绩效，最大限度激活教师的发展潜能，促使其形成自己的教学特色。 　　学校文化 　　1、目标 　　树立文化立校的意识，在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的理想的学校文化。 　　2、措施 　　⑴、开展“学校文化建设”主题学习培训，举办专题报告、教育创新大讨论以及多种形式的教育教学研讨活动，增强学校管理者和全体教师的学校文化建设意识，促使广大教师积极参与到学校文化建设中来。 　　⑵、加大资金投入力度，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境，建设“校园艺术长廊”，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位。 　　⑶、依据科学、民主、人文的原则进行学校制度重建，完善家长委员会、家长学校等组织，积极推行校务公开，完善教代会制度，建立学校与社会、领导与教师、教师与学生平等的对话机制，让全体师生都能积极参与人文管理制度的建立，并能积极融入到学校的管理体系当中。 　　⑷、发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力，展现学校的“文化”底蕴。在此基础上，大力加强学校的“三风”建设，塑造“ 团结、勤奋、求实、创新”校风，打造“敬业、严谨、善导、求真”教风，培育“乐学、善思、合作、进取”学风，以形成团结进取、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”影响力。 　　⑸、广泛开展各种读书和文艺欣赏活动以及丰富多彩的校园文化教育活动，增强学校文化学术氛围，提升学校文化品位。 　　⑹、充分发挥广大师生的主动性和创造性，引导师生积极地反思并变革学校的制度规范以及自身行为，从而促使他们在认知、情感、意识、行为等方面得以与学校文化整合。 ⑺、建立建设“平安校园”长效机制。紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，建立创建平安校园工作机制，全面落实安全保卫工作责任制，加强安全管理与教育，大力整治校园及周边环境不断深化平安校园创建活动，创造一个安全、稳定、文明、健康的教书育人环境。　 艺术特色 　　1、目标 　　以“整体规划、分步实施、重点突破、全面推进”为原则，以“全面发展，学有所长”为目标，以课堂教学和课外活动为主渠道，不断拓宽艺术特色领域，丰富艺术特色内涵，全面发展学校艺术教育，构建“以美辅德，以美益智、以美健体、以美育人”的艺术教育特色。 　　2、措施 　　⑴、健全学校艺术教育管理网络，有计划引进艺术教育人才的同时，加强艺术教育学习培训，建设一支既能突出实施素质教育，又有艺术教学专长的教师队伍。 　　⑵、加强艺术教育课程建设，深化第一课堂，优化第二课堂，拓展第三课堂，逐步建立起能够促进学生素质全面发展的艺术课程及评价体系。 　　⑶、严格艺术课程管理，开足、开齐美术、音乐课，开好手抄报、书法、绘画、手工、歌咏、器乐、舞蹈、美文诵读、信息等特长课，编写校本教材，加强“校园广播站”建设，组建文学、美文诵读、绘画、书法、摄影、手抄报、电脑等各类社团，广泛深入开展各类艺术兴趣小组活动。 　　⑷、深化艺术课程教学改革，加强艺术教学实验研究，充分开发和利用现有的艺术教育资源，拓展艺术教育空间，逐步实现艺术教育特色化与多样化，大幅度地提高学校艺术教育质量。 　　⑸、积极组织艺术方面的比赛、演出、展示等活动，认真开展“艺术周”（每学期一周）与“艺术节”（每学年一次）活动，营造良好的艺术发展氛围，为学生施展和切磋艺术才华提供平台。 　　⑹、建立“艺术佳作欣赏”专栏，组建学校艺术展览室，搭建学生展示才艺的平台，综合展示学校艺术教育成果。 　　⑺、充分挖掘教材的艺术因素，加强各学科的艺术化教学研究，丰富学生的审美情感和体验，培养“知情共融、以美见长”的学生。 　　⑻、加大学校艺术设施的投入，积极改善艺术教育条件，设立各类专用教室，配齐艺术教育所需的教学设备和图书资料，为学生艺术特长的发展提供良好的物质保障。 　　实施保障 　　1、加强组织领导，做好宣传发动工作。要主动增强发展意识，牢固树立科学的发展观，成立学校三年规划实施领导小组，积极做好学校规划的实施工作。学校将在每学年初围绕三年规划，制订出具体的实施意见，并把具体工作目标逐一落实到各年级（组）中去。学校将于每学年结束前对规划落实情况进行自查自评，及时总结规划实施成效。对没有落实的项目，要具体分析原因，提出整改意见，限期加以整改。 　　2、强化行风建设，促进良好校风形成。加强和改进学校党建工作，充分发挥教师中党员的先锋模范作用，抓好党风廉政和教育行风建设。加强学校领导班子建设，树立团结勤政、务实创新、廉