益达创新课堂大赛作品-银川口腔医院鲁娟教案.docVIP

益达口腔健康创新课堂大赛参赛内容概述表 日期：201名称 学校地址 老师姓名 授课题目 授课班级/人数 42 作品内容 教学设计（详细）、课堂实录照片 、学生作业照片、 口腔健康教育问卷 。 教学目的： 中队会内容（注明创新内容和教学重点）： 教学体会： 教学创新点： 教学方式：Ppt、爱牙画报、爱牙护齿儿歌、宣传海报、动画片播放、讲故事、问卷调查。 讨论、思考题： 2.每天坚持刷牙两次，每次两到三分钟。 3.纠正身边人不正确的刷牙方法。 4.争做爱牙“小卫士”。 作业 益达口腔健康创新课堂大赛文字教案〈参赛〉 健康牙齿 从小呵护 教学目标： 1、使学生知道牙齿的重要作用。 2、教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 3、开展“我是小牙医的活动”，找出生活中的不良用牙习惯，认识不良用牙习惯带来的危害，学会积极的审美态度和健康的生活习惯。 教学准备： 1、教学课件 2、 诗歌《爱牙歌》、故事《益达爱牙城》 3、动画《小红脸和小蓝脸》 教学过程： 一、谜语导入： 同学们，老师们，大家好！ 首先，我们来猜一个谜语： 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。 天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官） 我猜，大家一定已经知道了谜底，就是我们口腔中那些尽忠职守的牙齿！ 师：同学们真聪明。那同学们说说牙齿能帮助我们干什么呢？ 学生：1.洁白的牙齿可以让我们笑容更加甜美灿烂。 2.坚固的牙齿可以帮助我们咀嚼食物。 3.整齐的牙齿可以帮助我们讲话发音更加准确等。 师：同学们说的真好，牙齿对我们每个人都很重要。但是老师今天要讲的故事里的主人公小老虎就不明白这个道理。看，他来了！ 二、播放光盘《益达爱牙城》 三、播放动画片，探究问题： 在找到原因之前，我们先来看看下面这部动画片《小红脸和小蓝脸》。小明为什么会被小红脸和小蓝脸盯上呢？ 开展“我是小牙医”活动，找出生活中的不良用牙习惯。 课件展示几种用牙的不良习惯 （1）吃过多甜食 （2）睡前不刷牙 （3）吃过多硬物 （4）刷牙时用力过大 师：是呀，同学们找的真准，那我们该怎样保护自己的牙齿呢，应该做到那些？ “四步法”，强化培养学生养成四个护齿的好习惯：①通过“早晚使用含氟牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿； ②通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作；③通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生；④通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑ph值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。 课堂练习：益达校园口腔健康知识测试题（附一） 四、课堂小结： 牙齿是人类的重要器官，拥有一付健康的牙齿，是多么的重要。通过学习，我们认识到了口腔健康的重要性，更重要的是我们要懂得“爱牙”不只是一个口号，它必须深入到了每个同学的心中，融入到我们每天的生活当中。相信每个同学以后一定会好好爱护自己的牙齿，健康快乐地生活。 朗诵《刷牙儿歌》和益达《爱牙儿歌》 刷牙儿歌 小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。 咬合面，来回刷，里里外外都要刷。 早刷刷、晚刷刷，每次刷牙两分钟。 牙齿漂亮笑容美，身体健康人人夸。 爱牙儿歌 早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙； 护牙齿，找专家，口腔定期来检查； 糖小点，糖饮料，少吃一点少蛀牙； 正餐后，零食后，嚼嚼无糖口香糖。 益达护齿好习惯，记住还要执行它； 牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。 讨论、思考题： 2.每天坚持刷牙两次，每次两到三分钟。 3.纠正身边人不正确的刷牙方法。 4.争做爱牙“小卫士”。 作业 选择题（7题，6分/题，共42分） 健康恒牙有多少颗？（ ） A 26颗～30颗 B 28～32颗 C 30～34颗 D 28颗 “六龄牙”，医学上叫什么？（ ） A 第一恒磨牙 B 第一前磨牙 C 智慧牙 D 第一恒尖牙 刚刚长出来的六龄牙因为牙表面有许多细小的窝沟，很容易残留食物引起蛀牙，所以我们要做什么来保护咬合面呢？（ ） A 窝沟密闭 B 窝沟缝闭 C 窝沟封闭 D 窝沟密封 哪个不是引起蛀牙的原因？（ ） A 细菌 B 病毒 C 时间 D 食物中的糖 尽量少吃甜品和含糖饮料，尤其在什么时候不要吃，否则很容易患蛀牙？（ ） A 早餐前 B 做作业前 C 晚餐后 D 睡觉前 6、儿童定期检查的最佳时间是？（ ） A 3-6个月 B 6-9个月 C 9-12个月 D 6-12个月 7、牙膏中的什么成分，能够帮助牙齿变得强壮，还能在牙齿受到酸性物质的侵蚀后对自身进行修补，有