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厉庄镇小学集体备课研讨记录 年 级 六年级 学科 英语 周次 1 研讨内容 Unit 1 Public sign（A） 研讨人 任江英 钻 研 记 录 Presentation and practise: 1. T: Let’s go the the park.(多媒体展示公园情景,出现许多公共标志牌) T: What’s this? It’s public signs. Learn : public signs. T: Let’s look at some public signs on the Internet.多媒体展示九个标志。 T: Can you read them? 学生能朗读其中的八个：No parking. No eating and drinking. Keep quiet. Do not touch. 通过复习帮助学生巩固以上四句话。 Park以前所学的意思是公园，在这里的意思是停车。 2．T: (Point to a sign)What does this sign mean? 板书： What does this sign mean? 学习这句话，讲解mean的意思及其中ea的发音。再次强调助动词用does及其语法意义。 T: It means “No smoking”. 板示： No smoking. 学习这句话。 让学生回答smoking 的动词原形，smoke,并再次复习它的变化规则。 T: What does this sign mean? S: It means “No smoking.”.[ 　 板示：It means you shouldn’t smoke. 并学习这句话。 　　讲解 shouldn’t=should not ，should为情态动词，意思为应该，后跟动词原形。 Unit 1 Public sign（BC） 研讨人 任江英 钻 研 记 录 　　Presentation and motivation . 　　1、Pick out the public signs.(学生在练习纸上写上相应标志的序号) 　　2、Talk about the public signs. 　　Language focus: 　　What does it mean?　　 It means… 　　What does that mean? It means you should / You shouldn’t… 　　(在此过程中老师引导学生能够运用You should / You shouldn’t…的句型且板书。) 　　3、 Game time: Guessing the public signs. 　　(1)You can see it in the park. It is usually on the grass. 　　____ Keep off the grass(图) 　　(2)This sign is very interesting. There is a big mouth on it.___ Keep quiet（图） 　　(3)Which sign can make people know that we shouldn’t litter any rubbish? _____ No littering（图）Unit 2 Bens birthday(A) 研讨人 任江英 钻 研 记 录 　 本单元主要是围绕“生日”展开的，重点学习询问日期、邀请、征求意见等日常交际用语。《英语课程标准》指出：“要让学生在真实的情景中体验和学习语言”。我觉得应该在“真实”二字上下苦功，让他们从各自的生活经验出发，准确体验和运用语言。因此，由教师介绍自己的生日引出询问其他同学的生日及想要的生日礼物，直观地呈现教学内容，让学生把所学的语言与生活实际联系起来。同时结合调查采访活动，激发学生的学习欲望，让学生在学习语言的同时能从内心真正感受到友情的重要性，体会学习的乐趣。 1 .Teach:When’s your birthday? My birthday is on…… a.T:My birthday is coming.It’s on the…… of……When’s your birthday?(板书，教授) S:(引导学生回答)My birthday is on……（板书，领读） 师依次问几位同学，结合学生的回答强调具体日期前用介词on。 b.Pairwork：同桌互相问答，询问各自的生日。 2.Teach:What would you like as a birthday present? a.T:Do you usually have a birthday party