大学英语B网考考纲及题型分析-16年9月图文.pptVIP

大学英语B考纲及题型分析 部分 项目 内容 题型 题量 分值 总分 时间（分钟） I 交际用语 5个简短对话 单项 选择 5 3 15 5 II 阅读理解 2篇短文，每篇5道题 正误判断、单项选择 10 2 20 20 III 词汇与结构 5个单句 单项 选择 5 2 10 10 IV 选词填空 1篇短文 单项 选择 5 3 15 10 V 英译汉 6个单句 笔译 6 5 30 20 VI 写作 1篇作文 命题 作文 1 10 10 25 总 计 32 　 100 90 一、交际用语 教学指导核心材料：大学英语B教材、熟悉真题套题 最常用的交际用语：情景对话十大功能句型 交际用语例题分析：符合语言规范 常用固定句型部分：记忆关键词 做题三原则 1、礼貌原则 2、利他原则 3、巧记句型找答案 一、交际用语 一般疑问句： yes和no来回答，时态人称要一致 反意疑问句： yes后跟肯定句，no后跟否定句。 选择疑问句 ： 答语作出一个明确的选择。 特殊疑问句： 针对特殊疑问词作具体的回答。 省略倒装句： 有同感的句子， So肯定Neither否定。 Would you mind问句的回答：正话反说，反话正说。 情态动词must的否定回答：用needn’t或者don’t have to。 * 二、阅读理解 1、判断正误题（True or False) A、T （正确） B、F（错误） 2、从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案（25篇阅读中必考一篇） 三、词汇与结构：语法常见考点 重点考点： 虚拟语气 从句 时态和语态 一致性 非谓语动词 代词 形容词和副词 * 次重点考点： 情态动词 介词 倒装 疑问句 强调句 连词 独立结构 四、选词填空 1、选词填空考查内容：文章中上下文的逻辑关系、句型结构、固定搭配、词组、连词、介词等。确定考点能够使判断更加准确。 2、最好通读一遍之后再做题，使用“先易后难”的原则做题。 3、初选答案时要根据上下文和句子结构判断考点，然后分析五个词的词性及意思。 4、初选后最好通读一遍，根据语感进行调整，最终确定答案。 五、英译汉 意译句子三步走： A. 分析原文句子的结构，如果能确定是简单句，找出句子中的“主-谓（-宾）∕S-V-O”结构；找出句子的框架后，再寻找其他修饰语的意思 B. 根据句子中带有的连接词，确定它是复合句或并列句，并找出两个分句之间的逻辑关系； C. 如果是复合句或并列句，一定要找出连接两个分句的连接词，两个分句就是两个简单句，用上面介绍的翻译方法翻译分句，然后再由连接词和其他方面确定两个分句之间的逻辑关系，选择适当的句式翻译整个句子。 * 例题解析 （1） 例1：In an age of plenty, we feel spiritual hunger. （Test 5-58） ???????????????????? S? V????????? O 1.这是个简单句，它的大概意思是“我们…感到…饥渴”， 如果只知道大概的意思，把句子译为“我们感到饥渴∕饥饿”，差不多能得2分。 2.再找出宾语的定语“spiritual”的意思是“精神上的”，主 句意思就是我们感到精神上的饥渴。 3.“age”是“时代，年代”的意思，“plenty”是 “丰裕，富裕”的意思。这样，整句的意思就出来了，“在物质丰裕的年代，我们感到精神上的饥渴”。 * 例题解析 （2） 例3：Tom was such a hardworking student that he soon came out first in the class. (Test 2-57) 1.分析这个句子后发现它是个复杂句，包含两个简单句，连接词是“such…that…”。 2.前一个分句的大概意思是“汤姆…是…学生”；后一个分句意思是“他…成为第一∕最好成绩”。 3.考虑连接词“such…that…”可以表达结果和程度，就会发现这两个分句之间是一种程度逻辑关系。“hardworking”一定是一个褒义词，“in the class”是介词短语（“在班上”）。 4. 在理解句意的基础上要学会准确表达，体现出逻辑关系。 译文比较： a．汤姆是个好学生，他成了班上第一名。 b．汤姆是如此勤奋的学生，他在班上成绩第一。 c．汤姆学习如此勤奋，以至于他不久就成了班上成绩最好的学生。 六、写作 写作模板英语作文写作模板 分值: 10分 字数: 不少于80字 建议