实验一PC连网实验.docVIP

实验一 PC连网实验 【实验目的】 通过本实验掌握简单的PC连网的基本方法，了解网线、网络接头的结构和连接方法，掌握基本的网络连接的常识。 【实验类型】综合型实验 【实验环境】 实验设备：网线。 【实验内容】 以下实验内容可根据实验室的具体情况和课时安排的变化进行适当的调整，实验内容中的思考题以书面形式解答并附在实验报告的后面。 需要注意的是，学生在实验过程中要严格按实验指导书的操作步骤和要求操作，且小组成员应紧密配合，以保证实验过程能够顺利完成。 本次实验的主要项目包括以下几个方面 ： 了解网卡、网线、网络接头的结构和连接方法； 了解网络设备的特点、接口和用法； 掌握Windows系统网络连接的配置； 掌握Windows系统网络连接的简单测试和维护方法。 具体的实验内容和步骤如下： 一、网络 1）网卡 网络系统中的一种关键硬件，又称网络适配器。 图5 2）集线器HUB/交换机Switch 图6 集线器HUB/交换机Switch 二、网络设置 1、设置网卡 网卡是网络中不可缺少的网络设备，掌握其使用情况，及如何设置其参数对网络的正常使用非常重要。本部分要完成以下任务： （1）设置网卡的IP地址、掩码、网关、DNS服务器、WINS服务器等。 （2）利用Windows下ipconfig 命令查看网卡的基本参数。 2、Ping网络测试 Ping是个使用频率极高的实用程序，用于确定本地主机是否能与另一台主机交换（发送与接收）数据报。根据返回的信息，就可以推断TCP/IP参数是否设置得正确以及运行是否正常。 （1）ping （2）ping 本机IP （3）ping localhost/本机机器名 localhost是个作系统的网络保留名，它是的别名。 （4）ping 局域网内其他邻近计算机的IP或计算机名 用于测试本机与对方主机之间的连接情况。 （5）ping 网关IP 这个命令如果应答正确，表示局域网中的网关路由器正在运行并能够作出应答。 （6）ping 远程IP　　如果收到4个应答，表示成功的使用了缺省网关。对于拨号上网用户则表示能够成功的访问Internet（但不排除ISP的DNS会有问题）。　　（7）ping 如果这里出现故障，则表示DNS服务器的IP地址配置不正确或DNS服务器有故障。也可以利用该命令实现域名对IP地址的转换功能。 （8）ping IP –t 连续对IP地址执行Ping命令，直到被用户以Ctrl+C中断。 （9）ping IP –n 执行特定次数的Ping命令。 3、其它命令行工具应用与测试 （1）tracert （2）arp （3）route print 对等网络（Peer to Peer）也称工作组模式，其特点是对等性，即网络中计算机功能相似，地位相同，无专用服务器，每台计算机相对网络中其他的计算机而言，既是服务器又是客户机，相互共享文件资源以及其他网络资源。 在网络环境下，用户经常要访问非本机的资源，这可以通过共享文件夹来实现。并设置用户的访问权限，供用户通过网络使用。 在设置共享前，应先考虑并确定所需要进行共享的资源有哪些？共享资源的性质是一般设备（如CD-ROM，软驱或打印机），还是文件资源？如果是文件资源，其属性是只读的，还是可以修改或允许文件写入的？ 1）创建共享文件夹 ① 在资源管理器中，右单击要共享的文件夹，在快捷菜单中选择“共享”，出现共享“属性”对话框，选择“共享”标签，如图2－6所示。 ② 在“共享名”文本框中输入共享名称。默认的共享名是文件夹的名称。在“备注”文本框中输入描述性信息。在“用户数限制”项中设置最多可以连接的用户数目。 ③ 单击“确定”按钮，完成共享文件夹的创建。 2）设置共享权限 只有为共享文件夹设置了共享权限后，其他用户才可以通过网络使用共享的文件夹及其子文件夹和文件。共享权限包含以下3种： 读取：允许显示子文件夹名称、文件名称、读文件内容、运行应用程序。但没有删除和修改的权限。 更改：允许创建子文件夹、创建文件、修改文件、修改文件属性、删除子文件夹和文件，以及执行“读取”权限所允许的操作。 完全控制：允许修改文件权限，获得文件的所有权，执行“读取”和“更改”权限所允许的所有操作。 注意：Everyone组对于所有的共享文件夹具有完全控制的权限。如果只允许一部分用户访问共享文件夹，应该将Everyone组删除。 设置共享文件夹权限的操作步骤 ① 在共享“属性”对话框中单击“权限”按钮，出现“权限”对话框。可以在该对话框中给用户或组指定访问权限。 ② 单击添加按钮，出现“选择用户或组”对话框，如图2－8所示。可以在该对话框中指定要共享该文件夹的用户或组。 ③ 在“查找范围”的下拉列表框中，选择用户或组所在的计算机，