作文训练之我的小伙伴要素.ppt

我的小伙伴 什么是人物特点 人物的外貌特征 人物的品质特点（优点，缺点） 优点：乐于助人，勤奋学习，诚实守信，勤俭节约，孝顺长辈，关心班集体 缺点：粗心大意，自私自利，嫉妒他人，贪图小利 人物的个性特征 爱笑，爱哭，内向，大方，胆小，胆大 人物的爱好特征 有人爱体育，有人爱音乐，有人爱看书，有人爱。。。 请看短文 怎样把这篇作文写具体？ * * 一天早上体育课上，李刚同学不小心腿受了伤，流了血，王明发现后扶他到医务室消毒，包扎。医务室出来，不少班里同学围上来询问。教室在三楼，李刚上楼腿痛，高个子林浩背李刚到教室。课间休息时，李刚要上厕所，同桌陈青扶他去，吃午饭时，中队长林玲把饭盆，菜盒给他端到座位上。吃好后，谢英替他去洗干净，放好。下午放学时，又是王明来替他背了书包，慢慢扶他到校门口…… 给这段文字取个标题 我的小伙伴 总述（开头） 哪位小伙伴，什么特点让我敬佩 起因 ：时间，地点，人物，原因 经过：1 2 3 4 把表现小伙伴的这个特点的一件事分3—4步写清楚，用小伙伴和其他相关人物说的话，做的动作，脸上神态和心理想的内容来表现这个特点 总结 我要学习小伙伴的（）（）精神，也做 个（）（）的好学生 我的体育老师? ???现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。? ? 高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。? ? 五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！? ?? ?到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗？”我们齐喊：“想！”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他。他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀！高老师怎么了？? ? ??一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”? ???我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。? ???我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我? ? ? ? 做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚纯洁的人。