稍复杂的分数乘法问题课件2.pptx

情境导入合作探索自主练习回顾反思稍复杂的分数乘法问题 秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个兵马俑坑如下图： 三个坑总占地面积约20000平方米，1号坑和3号坑共占 。1号坑2号坑3号坑三个坑总占地面积约20000平方米，其中1号坑和3号坑共占 。一、情境导入2号坑的占地面积是多少平方米？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？2号坑的占地面积是多少平方米？1号和3号坑共占总占地面积约20000平方米，1号坑和3号坑共占 。二、合作探索20000平方米2号坑 ?平方米 先求分数对比 先求面积20000× 返回二、合作探索2号坑的占地面积是多少平方米？2号坑的面积＝总面积－1号坑和3号坑的面积和想一想，要先求什么，再求什么？20000 -再求2号坑占地面积是多少平方米。先求1号坑和3号坑共占地多少平方米。= 20000 - 14000= 6000（平方米）答：2号坑的占地面积是6000平方米。710310（1 -） 返回二、合作探索2号坑的占地面积是多少平方米？单位“1”在这里表示什么？2号坑的面积 ＝ 总面积×（1 -）想一想，要先求什么，再求什么？20000 ×再求2号坑占地面积是多少平方米。先求2号坑占总数的几分之几。= 20000 ×= 6000（平方米）答：2号坑的占地面积是6000平方米。二、合作探索比较以上两种解题方法，你更喜欢哪一种？说说你的理由？我已经读了这本书的 。80×（1- ）80-80×=80 ×=32（页）=80-48=32（页）答：还剩32页没有读。答：还剩32页没有读。三、自主练习1.还剩多少页没有读？共80页 先求分数 先求页数1000×（1- ）1000-1000×=1000 ×=600（毫升）=1000-400=600（毫升）答：瓶中还剩下600毫升。答：瓶中还剩下600毫升。三、自主练习一瓶1000毫升的饮料，倒出它的 ，瓶中还剩下多少毫升？2. 先求分数 先求质量360本1200米6？本？米200× =120（米）三、自主练习3.看图列式计算。 360 ×（1-）= 360 ×= 60（本）对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？六年级一班有48名同学，其中 的人参加篮球训练， 的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类活动的有多少人？ 48-（48× +48 × ）=48-（12+16）=48-28=20（人）答：参加棋类活动的有20人。 48×（1- -）=48 ×=20（人）答：参加棋类活动的有20人。三、自主练习4. 先求分数 先求人数 90×（ +）=90×=57（只）答：两个年级一共折了57只。 90× + 90× =30+27=57（只）答：两个年级一共折了57只。三、自主练习5.五年级折了其中的 。四年级折了其中的 。一共90只两个年级一共折了多少只？哪种方法计算更简单？比较这两种方法，你有什么发现？ 先求分数 先求只数