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第六节 神奇的眼睛江口一中　黄强 第四章 光现象 1、眼睛的结构、成像原理是 什么？2、近视眼与远视眼的怎么事？3、怎么预防近视眼？ 人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样，晶状体相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。视网膜相当于光屏。视网膜上的神经细胞受到刺激，把信号传给大脑，我们就看到物体了。 用凸透镜使距离不同的物体成像，像与透镜之间的距离会不同（u变v变）。而用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上（u变v不变）。 ，即像与凸透镜之间的距离不变，这不是与凸透镜的成像规律有矛盾吗？  看近处时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。 (记住) 一、眼睛与传统照相机的比较（比较表） 3、近视的成因及矫正 近视眼睛看不清远处的物体，其远点和近点都比正常眼的近。 近视眼睛的明视距离小于25cm。 4、远视的成因及矫正 远视眼睛看不清近处的物体。 远视的明视距离大于25 cm。 猜想： 1、仔细观察近视眼镜和远视眼镜，有什么不同？ 2、为什么同是近视或远视眼镜，它们的薄厚程度也不一样呢？ 一、眼睛近视的原因是什么二、如何保护你的眼睛？ 引入：近年来，我国经济的迅速增长为预防医学的深入研究提供了条件，学校体育卫生工作亦取得了显著的成绩，沙眼等许多学生常见疾病相继得到控制。然而，近视眼防治形势依然严峻，近视眼已经成为威胁我国青少年健康的头号敌人。（2004年9月某校学生体检，各年级学生视力不良情况统计表） （2004年9月某校学生体检，各年级学生视力不良情况统计表） 近视眼的成因：（1）读书、写字等学习习惯不好。（2）书本放得离眼很近。（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。（4）持续用眼的时间太长。（5）课桌椅的高度搭配不合适。造成睫状肌总是处于收缩状态，调节功能减弱，发生痉挛，睫状肌不能放松，变凸的晶状体不能恢复原来正常的状态，将远处物体的像成在视网膜前，造成假性近视（中学生近视大多是假性近视）。如这时注意保护视力，消除引起调节紧张的因素，视力可以好转或恢复正常；但不加重视，则睫状肌的痉挛就不能解除，变凸的晶状体就不能恢复正常。再进一步发展，眼轴会变长，这时就变成不可恢复的真性近视。（6）还有一种是遗传因素。 如何预防近视： 做到：“三要”： ①读写姿势要正确，眼与书本距离约33厘米。②看书一小时后休息，要远眺几分钟。③要认真做眼保健操。 “四不要”：①不在直射强光下看书。②不在光线暗的地方看书。③不在躺卧时看书。④不在走路或摇动的车上看书。 “三注意”：（1）要注意看电视的卫生： ①连续看电视的时间不超过0.5～1小时。②眼与电视屏幕的距离最好是3米，不能低于2～2.5米。③看电视时，室内应用适当的照明，以减少屏幕对眼的刺激。④亮度要适中，屏幕高度应略低于学生坐姿时眼睛的高度。⑤不能躺着看电视。 （2）玩游戏机的卫生。应严格控制玩电子游戏。 （3）操作电脑的卫生。 ①眼睛与电脑屏幕之间保持60厘米的距离。②电脑屏幕中心高度，应比眼的平行视线低一些。③操作电脑0.5～1小时，至少要让眼睛休息15分钟（做眼保健操、户外走一走、眺望远处）。 “一及时”：发现假性近视，应及时调整和治疗。 爱护眼睛及眼睛保健 有资料表明，我国大约有3亿人患有近视，占世界近视眼总数的30%。青少年的近视眼的发病率更严重。在我国人民代表大会的提议下，决定6月6日为“全国爱眼日”。 1996年6月6日为为全国的首届爱眼日，这一年的主题是“保护儿童和青少年的视力”。今年是第十一届全国“爱眼日”，国家卫生部、教育部和中国残联联合下发通知，确定今年“爱眼日”的主题是“预防近视，珍爱光明”。因此，为控制近视的发病率，宣传儿童和青少年眼保健知识和防盲知识，促进儿童和青少年养成良好的用眼卫生习惯，我们责无旁贷。 为了人人拥有一双明亮健康的眼睛，让我们像爱惜生命一样爱惜眼睛吧！ 哪些不良习惯会导致近视的形成和视力的减退呢？应该怎样保护眼睛呢？ 信息窗 眼睛的规格通常不用焦距,而是用“度”表示，其数值等于焦距（以米作单位）倒数的100倍。既：度= 1/焦距× 100 远视眼镜的度数用正数来表示，近视眼镜的度数用负数来表示。 例如：某同学的眼睛度数为200度，则其凹透镜的焦距为多少米？ 分析：因为：度=1/焦距×100