广州市新版信息技术四年级下册教学设计.docVIP

第9课　家居设计师——“矩形”与“圆角矩形”工具………………第10课　古朴西关屋——“多边形”与“文字”工具… ……………第11课　搬家总动员——图像的移动… ………………………………第12课　公园乐悠悠——图像的复制… ………………………………第13课　开心游乐场——图像的旋转与翻转… ………………………第14课　艺术名画展——图像的拉伸与扭曲… ………………………第15课　假日多乐事——绘画作品的创作… …………………………第三单元 信息王国的小能手………………………第16课　学习小助手——基本键的指法… ……………………………第17课　字母巧拼图——上排键的指法… ……………………………第18课　妙用缩略词——下排键的指法… …………………………… 第10课 古朴西关屋— “多边形”与“文字”工具 教学目标 1、掌握画的工具，让学生能运用画工具作简单的图形2、学会。 重点 掌握画的工具，让学生能运用画工具作简单的图形 难点 学会。 教具 多媒体计算机、网络、课件。 教 学 过 程 教学过程： 设疑导入 出示课件，让学生观赏。古朴的西关大屋真有特色！蜘蛛网太疏，抓不到虫子，怎样帮它补好呢？ 二、新授课 （一）、 教学　　 3、小知识 通过“文字”工具栏，在选定文字的状态下，可民对所输入的文字进行格式设置。如：字体、字号、加粗、倾斜、直画线、竖排。 4、在画图时，为了更清楚明确地表达信息，可以使用“文字”在图画上加入文字，创建出图文并茂的作品。“多边形”工具可以方便地画出三解形、四边形等图形，相比用“直线”工具画这些图形显得更具优势。 5、让学生练习“动手做” 打开“西关大屋3”文件，用“多边形”工具、“文字”的工具，和其他学过的工具，完善西关大屋这张图画，例如：小狗的屋子、小狗的名字、门口的垫子等。 三、堂上练习 1、让学生练习“试着做”，用“多边形”与“文字”工具还可以画出带文字的汽车、船等图形图案，试试用“多边形”与“文字”工具画一些喜欢的图案并保存下来。 2、让同学们开展四人小组活动，由四人小组为单位，由会的同学教不会的，先懂的教后懂的，要达到人人过关，人人参与，共同进步。 四、全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？ 古朴西关屋— “多边形”与“文字”工具 （一）、 在自己家里的电脑里练习用“多边形”与“文字”工具的 　 很多同学对 “多边形”与“文字”工具画操作很感兴趣，能够用多边形工具一气呵成把较复杂的图形画完整，同学们的学习积极性很高，对个别操作不熟练的同学，个别辅导后有了较大改善，也能较轻松的画图。 小学信息技术教学设计（第一册） 四 年级 信息技术 学科 设计者： 第 11 课时 课题 第11课 搬家部动员— 图像的移动 教学目标 1、掌握，让学生能运用2、学会选择及改变。 重点 掌握，让学生能运用 难点 学会选择及改变激发学生学习“画图”的欲望。 教具 多媒体计算机、网络、课件。 教 学 过 程 教学过程： 设疑导入 出示课件，让学生观赏。爷爷的收藏品真多！要怎样把它们收拾好？ 二、新授课 （一）、1） 教学　　 3、在移动图像时，如果选择了透明样式，计算机会将选定的图像中与背景色一样的颜色作透明处理。在以上例子中，滑板周围是红色，因此我们选择透明样式后，要将背景色选为红色，从而将红色作透明处理以达到要求。 4、让学生练习“动手做” （1）用所学办法将地上的玩具全部移动到架子上，并保存文件。 （2）打开“一起搬家3”文件，看看哪些物品摆放不合理，将他们放在合适的地方，将新家布置好，并利用所学技术美化新家，看谁设计得最有特色。完成后保存文件。 三、堂上练习 1、让学生练习“试着做”，试用所学技术，画出下图孵化出小鸡蛋壳及四格漫画。 2、让同学们开展四人小组活动，由四人小组为单位，由会的同学教不会的，先懂的教后懂的，要达到人人过关，人人参与，共同进步。 四、全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？ 搬家部动员— 图像的移动 （一）“选定”工具的使用 （二）“任意形状的裁剪”工具的使用 布置 作业 在自己家里的电脑里练习用“选定”和“任意形状的裁剪”工具选定图像画一些自己喜欢的画。 教学 后记 　 很多同学对“选定”和“任意形状的裁剪”工具选定图像操作能够熟练的掌握，经同学们学习很轻松，课堂气氛很热烈，学习积极性很高涨，学习效果好。 小学信息技术教学设计（第一册） 四 年级 信息技术 学科 设计者： 第 12 课时 课题 第12课 公园乐悠悠— 图像的复制 教学目标 1、掌握的工具，让学生能运用工具作简单的图形2、学会。 重点 掌握的工具，让学生能运用工具作简单的图形