外交关系的突破（公开课学案必威体育精装版）.doc

二《外交关系的突破》学案 执教人：王春梅 时间：2012年6月 内容标准 学 习 要 求 简述中国恢复在联合国合法席位 的基本史实，概括我国在外交方 面所取得的重大成就。 1．了解中国恢复在联合国合法席位的基本史实。 2．概括中国20世纪70年代的重大外交成就。（重） 3．感受新中国国际地位的不断提高。（难） 了解中美关系正常化和中日建交 的主要史实，探讨其对国际关系 产生的重要影响。 1．了解中美关系正常化和中日建交的主要史实。（重） 2．探讨中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响。 （难） 3．认识中美、中日关系的改善有利于世界和平，也有利于各自的社会经济的发展。 【预习整理】（宏观把握整体结构） 70年代外交关系的突破 【学习过程】 突破一：中国重返联合国 资料卡片1： 1971年7月理查德．尼克松在堪萨斯城重申他的意见，认为现在已有几个世界实力中心——西欧、日本、中国以及苏联和美国，在本世纪三分之一时间里这五支力量将成为……决定未来的中心。 ——保罗?肯尼迪《大国的兴衰》 资料卡片2： 美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提高，在深度和广度上的影响也更大，分量更重了。 ——乔冠华 一、背景 ★分组讨论：中国为什么能够在70年代重返联合国？（依据教材和资料卡片1归纳、概括） 二、过程（学生自主学习教材后整理） 1、时间：___ __年10月 2、会议： 届联大 三、意义（依据教材和资料卡片2归纳、概括） 拓展延伸：（教师指导学生总结历史结论、历史方法） 学生预习中的困惑： 检测练习（1）： 1．美国总统布什说；“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动动摇时第一次击败了美国。”布什说这一句话是针对哪一事件 （ ） A、中日联合声明的发表 B、发动对朝鲜战争的提案在联合国大会上通过 C、美国在联合国大会上提出“双重代表权”提案 D、第26届联大上恢复中华人民共和国在联合国合法席位这一提案的通过 2． 1971年10月中国恢复在联合国合法席位的主要原因是 ( ) A、中国的国际地位日益提高 B、广大发展中国家的支持 C、美国的妥协 D、美国霸权地位的衰落 突破二：中美关系正常化（70年代外交突破的关键） ★背景 分组讨论：中、美为什么想要改善和对方的关系？（结合教材90页内容，小组讨论后回答） 美国： 中国： 二、过程：（结合图片和教材内容学生自主列表整理） 时 间 事 件 意 义 三、意义：（阅读教材91页“知识链接”结合所学知识，小组讨论回答） ★拓展延伸：（教师指导学生总结历史知识、历史结论） 学生预习中的困惑： 检测练习（2）： ★1．20世70年代美国决定放弃敌视中国的政策，改善对中国的关系，主要原因在于（ ） A、中国国际地位的不断提高 B、美国遏制战略的失败，出于国家利益的需要 C、中国恢复了在联合国的合法席位 D、美国试图同中国一起建立持久稳定的国际秩序 2．法新社评论说：“改变世界的一周”应该是“改变尼克松的一周”。这是针对（ ） A、新中国诞生后，苏联第一个与中国建交 B、中国大力发展同亚非拉国家的友好关系，开展“一大片”的外交方针 C、中美在上海签订《联合公报》 D、中美正式建立外交关系 ★3．1972年尼克松与周恩来相见被媒体称为“两国领导人横跨太平洋的历史性握手”，标志着“一个时代结束了，另一个时代开始了”。“一个时代结束了，另一个时代开始了”的内涵是 （ ） A、中国的国际环境得到改善 B、中美的矛盾消失 C、美国在美苏争霸中处于不利地位 D、中美关系由敌对到走向正常化 突破三：中日邦交正常化 背景（根据教材指出中日邦交正常化的直接原因） 二、过程（学生自主学习教材后整理） 1、时间：_________年 2、事件：日本首相________