《落日的幻觉》课件1（22张PPT）（人教新课标八年级上）.ppt

落日的幻觉 黄天祥 字词积累 吟咏( )： 绮( )丽： 绚( )丽: 殷( )红: 坠( )落: 日薄( )西山: 整体感知： 自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。 完成课后表格。 理清本文的说明顺序。 重点研读，合作探究： 1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是是 ，引出下一段对日落景象的描写。 2、第2段主要运用?????????? 的表达方式，这样写的好处是??? ??????????????????? 。 3、第3段在全文结构上属于?????????????? 段，起着????????????????的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 重点研读，合作探究： 5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象” 指的是哪些内容？ 课堂拓展延伸： 以“ 在落日的余辉中，他来了。。。”开头，以夕阳为背景，运用合理的想象，采用描写，记叙等表达方式写一段话。 课外拓展练习 文章的末段说：“最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半”，可是文章并没有象前几段那样进行科学的解释。请你借助适合的手段，进行合理的解释。 * * 有节奏的诵读诗文。 q? 颜色美丽，多用来形容风景。 形容色彩华丽。 yān xuàn 发黑的红色。 zhuì 下落，掉落。 bó 太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。 yíng y?ng 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫光 接近地平线时太阳变扁了 太阳好像变大了 光线散射和波光长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大 根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序 事理说明文———逻辑顺序 描写 生动、形象，使文章文学性、可读性更强 过 渡 承上启下 增加文章的趣味性和生动性 重点研读，合作探究： 4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？ 第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的 景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。 作者从三个方面进行描写: 一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。 三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景. 学会观察和积累，受益无穷！ 黄山佛光 *