初中作文-由灯想到了交警.docVIP

初中作文:由灯想到了交警 篇一：初中 作文 灯 灯 一盏灯。在清冷的晨曦点亮黝黑中的一角，在迟暮的黄昏下映亮带有油墨香的书页，在凛寒中用炽热暖化冰凉......一年一年走在我成长路上。 那灯，陪伴我好几年。记得是家里的白炽灯坏了才去换的。粉白的壳， “U”形的灯管。我时常盯着他发呆。天马行空的浮想联翩。看那白晃晃的灯管散满我的书桌，书上的字仿佛在调皮的眨着眼睛。 晨曦，扭亮他的是妈妈。白亮的光圈在铺满黑布的背景下显得苍白，我青黄不接的脸“托”也变了回“肤如凝蜡，白皙似雪”.眼睛被晃得睁不开， 渐渐清醒时，便看到淡淡的白雾袅袅升起。喔，原来是妈妈泡了一杯茶啊！我缓慢地起了身，拿走灯下的茶。在白亮的一角轻轻地诵读。 临近黄昏时，扭亮他的是妈妈，灯下的手变得白嫩起来，一离开便形如枯槁。妈妈在清理我的书，一遍一遍，一年一年，仿佛她天生就是为了这个点给我打理书似的。捧着书，上面有妈妈的味道，一抹淡淡的护手霜的味道。又伴着那盏灯，那杯茶， 静心写着划着。 夜里回家，教堂的白炽灯映着旧家的弄堂，本来就寒风凛冽，黑漆漆的 路变得愈加显得阴森。四下张望，小心翼翼地走着......这条路好长好长，又黑又冷。我搓着手战战兢兢地探着路。好像快走完了！前面闪着一盏白亮而又温暖的光，我快步走去，寻找这光的源头。是妈妈！在临近十点时，扭亮了那盏灯，在灯下捧着一杯茶静静地等着我归来。 我放下书包，轻轻地走到她身边，感受那盏灯所带给我的温暖。儿时的记忆在悄然间被唤起，像丝绸一般划过我的脸，又想春风似的把我紧紧包围。曾经忧伤的往事都被带过，只留下了淡淡的清香。我轻轻地唤了一声：“妈！”妈妈静静地看着我。在这温暖的灯光下她是那么的年轻好看。“茶，拿着，还热着呢，我今天买了鸡蛋，我去拿一个给你吃啊！”我点点头，坐在那灯下，抚着灯温凉的壳，这么多年了，这灯还是老样子，温暖而又明亮，好看又实用，小巧玲珑，细致入微。在黑暗走驱散我心中的阴霾。 勾起唇角，钻进被窝里，伴随着温馨的灯光，在不知不觉中进入梦乡。 呵呵，这盏灯，陪伴了我好多年.... 篇二：让阅读成为写作之灯 让阅读成为写作之灯 阅读是人类谋求发展的第一需要,是人们终生学习必须掌握的技能,是语文教学中最基本,最重要的训练。作为一名教师,我深知读书的重要性,因为读书可以修养身心,陶冶性情,增长知识,开发智力,培养习惯。然而在生活中,我们的阅读却不是孤立的,阅读让我们学会辨别是非,阅读让我们学会评判优劣,阅读让我们学会感悟生活、感受生命,阅读让我们学会表达,学会幽默。阅读如同一条绳索牵引着我们的生活。从语文教学的角度来看,阅读中的读与写却是“与生俱来”的依存关系。那么,如何利用阅读,让阅读成为写作的源泉和明灯呢? 一、 在兴趣中阅读,在阅读中培养写作兴趣 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的倾向。兴趣是最好的老师。作文教学的成败关键就是学生对写作有没有兴趣。我们的语文课本里的每一篇课文都是非常优秀的。其中有很多是贴近孩子的生活实际的,很容易引起孩子的心理共鸣的。如,在教授鲁迅的《从百草园到三味书屋》里的各种顽皮的行为,学生们大多经历过,因此在教学中适时的引导学生写出自己的童年故事就可以收到事半功倍的效果。既很好的完成了课堂教学任务,也很好的激发了学生的写作兴趣。像这样的文章,课本中比比皆是。克莱恩说:“孩子们所拥有的潜力比目前的教育体制所能启发他们的多得多。你必须要从旁协助他们。” 二、 在阅读教学中积累 ,在积累中创新 篇三：路灯下的交警叔叔(500字)作文 精选作文:路灯下的交警叔叔(500字)作文 冬天的天好短，放学打扫完卫生已经是华灯初上了。天空中飘着细雨，不知为什么别的城市总是会下大雪，而我们这里却总是下小雪，有时候雪花还没落下来就变成雨了，马路上结了一层薄薄的冰。 我没有带伞，雨虽然小，可是落到脸上还是感到冰凉冰凉的。我快步走着希望早些到家。 走到小巷口，我傻眼了，马路上车头碰车尾，一辆接一辆小心翼翼地向前挪动。怎么过马路呀，我忍不住打个哆嗦，把手放到口袋里。一会我身边就站了好几个接孩子的家长，他们似乎比我要着急。小巷里有一个我们学校的幼儿园，这些家长都是接的幼儿园的小朋友。 我们无奈地站在路边，突然一声清脆的哨子响起，马路上的车戛然而止。抬头望去，原来是一位交警叔叔在指挥交通。这里不是十字路口，平时并没有交警的呀。我有些纳闷，我和那些家长们赶紧过马路。哨子又响起来，交警叔叔挥手指挥车辆通行。 我停下来，发现这位交警叔叔很年轻，只穿了一件小的棉制服，脸冻的发紫，手冻得通红通红的，衣服有些湿了。 他笔直地站在那里一丝不苟地指挥着交通。哦，明白了，一定是路面滑，担心放学的孩子们的安全才来这里执勤的。一年级的小学生三点半就放学了，而现在 已经快六