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五年级上册学习计划 篇一：五年级上册数学学习计划_- 五年级上册数学学习计划 一、学习指导思想： 通过总学习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高，全面达到本学期的教学目的。 二、学习重难点： 多边形面积的计算与用方程解应用题。 三、学习内容： 1、小数乘、除法的计算方法，整、小数四则混合运算。 2、方程及用方程解应用题。 3、多边形的面积计算。 4、位置。 5、可能性。 6、数学广角—植树问题。 四、学习要求与做法： 1、根据教材的重点和知识间的内在联系，加深学生理解所学知识，提高学生综合运用知识的能力。 2、学习小数乘除法的意义和计算方法时，先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。然后着重学习小数乘除法的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘除法运算。注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法则理解得是否正确，培养学生 的判断能力。 3、学习整、小数四则混合运算时，先让学生回忆一下混合运算的运算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后着重通过具体题目进行练习。注意提醒学生认真审题，确定先算什么再算什么，计算时要认真细致，保证每步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便方法。 4、学习多边形面积时，不要只背公式和计算习题，注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。 5、学习简易方程时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。 6、学习应用题时要注意通过具体的题目，既能按照一般的分析思路进行解答，又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答，培养学生灵活解题的能力。 五、学习措施 1、逐单元、有重点进行学习 采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行学习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。 2、抓薄弱环节，进行集中练习 针对逐单元学习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学 生做到巩固学习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。 3、做综合试卷，形成综合处理能力 用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的学习。 4、抓住个别落后生，采取一对一的学习 抓住落后面较大，在逐一学习和集中学习效果不好的个别学生，采取一对一式的学习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。 篇二：五年级上学期学生学习计划 五年级上学期学生学习计划 五年级上学期学生学习计划 开学已有一个星期了，孩子们还是沉浸在假期的生活里，自由散漫，做事拖拖拉拉。为了使这群孩子快一点找到学校生活的感觉，回归校园，我为孩子们制定了学期计划和每天计划。对于五年级的孩子来说，有一定的自我约束能力，可以根据计划做每天该做的事，久而久之就会形成一定的习惯。但要他们自己制定计划，往往很片面，也不够具体，可行性不强。因此这个学期由我来给他们制定计划，大家讨论，互相商量，进行修改。 今天用了一节课的时间先小组讨论，再全班交流，找出了计划中的三处漏洞，简化了一条计划内容。通过孩子们的积极参与，我们五年级上学期的计划变得更加实用。接下来就看我们在实施过程中会出现哪些问题，然后再及时的修改。同时我们要在近期制定出惩罚措施，对于没有完成计划内容的同学，或完成不好的同学，根据情节轻重采取不同的措施，我初步想到几种措施：唱歌，做好事，写说明书等，但还是要和孩子们商量后再决定。我要让孩子们感受到，这个班集体是他们的，由他们自己当家做主。感受到我是集体中的一员，我的所作所为与集体息息相关。这也是我一直以来的愿望，愿每个孩子能在这个大家庭中快乐的成长。新的学期，期待新的开始。 我的五年级上学期学期计划 为了使这个学期的学习能更上一层楼，能有计划的进行学习，改掉自己管不住自己的毛病，特制定此计划： 1.会写150个字，会认200字。会写每个单元中的“日积月累”的词语。 2.能熟练的朗读每篇课文，做到流利、正确、有感情。 3.每课都认真仔细地写预习作业，做到字迹工整。 4.会背诵课本中要求背诵的课文，并且摘抄自己喜欢的句子进行背诵。 5.这个学期写50至80篇日记，写8至10篇作文。做到内容真实，有真情实感。 6.读三本内容健康