《96年度国立台中技术学院自我评鉴国际贸易系简报.pptVIP

＊ 歡 迎 ＊ 劉委員陽柳總經理 朱委員從龍律師 蒞 校 指 導！　 96年度國立台中技術學院自我評鑑國際貿易系簡報 報告人：系主任段蘇蘇教授 日期：96.5.7 大綱 一、學校及商管學群概況 二、系務資料 1.本系簡史 2.系務發展 3.課程規劃 4.師資結構與素養 5.設備與圖書資源 6.教學品質 7.學生成就與發展 8.研究與技術發展 三、執行教育部評鑑所列缺失改進情形 學校概況-學校沿革 學校概況-定位 學校概況-規劃策略與目標 學校概況-主要學制班級數 學校概況-商管學群系所 1.本系(科)沿革與學制 國際企業管理系源自本校1963年設立國際貿易科，招收五年制專科一班始，至今已有三十七年歷史；幾經增班與學校改制，截至2001年招生之學制計有：二年制大學日間部、進修部，五年制及二年制國際貿易科等學制。 2.系務發展-中長程發展計畫 2.系務發展-總目標 2.系務發展-發展策略 2.系務發展-學制規劃 2.系務發展-經費分配 2.系務發展- 空間充足度、使用及其效益 2.系務發展-系所重點發展特色 3.課程規劃-培育目標 3.課程規劃- 培養專業能力、實用能力及競爭力 3.課程規劃-課程發展原則 4.師資結構與素養- 系專任教師職等及學歷概況 4.師資結構與素養-師生數目分佈表 4.師資結構-逐年調整 4.師資結構-教學與研究能力兼具 4.師資結構與素養- 提升教師實務專長績效 5.設備與圖書資源 5.設備與圖書資源-實習場所、實習設備 5.設備與圖書資源-專業教材與軟體 5.設備與圖書資源-圖書期刊與數量 6、教學品質-教師平均授課鐘點時數 6、教學品質-課程能訂定明確的教學大綱 6、教學品質-促進教學品質之措施及成效 e-learning、全系e化之情形 6、教學品質-促進教學品質之措施及成效 　　e-learning、全系e化之情形 6、教學品質-學生學習輔導機制 6、教學品質-教學評量結果與運用 6、教學品質－教學妥善運用產業及社區資源 　　產學合作強化學生實務訓練 7、學生成就與發展- 學生持有相關技術證照數量 7、學生成就與發展 7、學生成就與發展 ８、研究與技術發展－ 　　　策略、制度與成果說明 ８、研究與技術發展-　　　 教師研究論文發表之情形 ８、研究與技術發展-　　　教師產學合作及研究計劃承接之情形 執行教育部評鑑所列缺失改進情形 執行教育部評鑑所列缺失改進情形 執行教育部評鑑所列缺失改進情形 執行教育部評鑑所列缺失改進情形 執行教育部評鑑所列缺失改進情形 執行教育部評鑑所列缺失改進情形 根據本校圖書館統計資料，本系相關圖書期刊統計如下 中、英文專業期刊：超過兩百刊數，主要分為經貿、語文工具、及電子商務等三大類，分別置放於本系系辦公室與圖書館兩處。 專業圖書：包含國際貿易經濟、行銷、財務金融、語文、電腦等書籍中文圖書共有兩萬四千餘冊，西文圖書近四千冊。 相關期刊與統計報告：接受貿協台中辦事處移轉過其(兩年)經貿、產業、國外特定市場分析的相關期刊與統計報告，置於本系多媒體討論室。 系辦公室之專業期刊共計38種刊數 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 年度／職稱 93 94 95(上學期) 教授 12.5 16 15 副教授 13.8 15 14.5 助理教授 15.5 13.6 15.7 講師 13.8 14.9 14.4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建立符合本位課程之課程說明與教學大綱，本校教務系統內含完整的「學生教師資訊」、「系科資訊」、「班級資訊」及「課程資訊」，規範課程說明與教學大綱之格式內容與上網輸入事項，以提供課程簡介、特色與進度資訊作為學生學習參考。並採用「課程預選系統」，提供學生預選課程之參考。 本系已建置完成並實施「課程大綱查詢系統」，提供本系學生作為選課依據。 明訂教學大綱及即時上網公告；教學品質控制方面，要求每位老師於學期初撰寫教學大綱、教學進度表及學生學習評量方式，且上網公告。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie