现代教育客观题-浙师大简析.docVIP

第一章? 1、电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。? 对? 2、1993年我国正式确定将（?）更名为“教育技术”。??? A.?电化教育??????B.?信息技术教育??????C.?计算机辅助教育????D.?教学技术??? 3、在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应??。??? A.视觉教育阶段??????B.教育技术阶段?????C.视听传播阶段??????D.视听教育阶段??? 4、以下说法正确的是（?）。?选择至少一个答案?? A.?学习资源是优化学习过程的必要条件? B.?教育技术是一门理论与实践并重的学科? C?教育技术关注的重点是物化形态的媒体??? D.?学习过程是教育技术研究和实践的对象? 5、国外教育技术的发展阶段?? 第一阶段??视觉教育? 第二阶段?视听教育? 第三阶段??视听传播 第四阶段??教育技术? 6、信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。（?）?答案:???错??? 7、我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（?）。?选择至少一个答案 ??A.?管理人员??????B.?教学人员??????C.?技术人员?????D.?科研人员??? ?8、根据AECT1994定义，教育技术的研究对象是（?）。?选择至少一个答案? ??a.?教学方法??????b.?学习资源??????c.?学习过程??????d.?教学设备 9、根据AECT1994定义，教育技术的研究内容分别是（?）、开发、（?）、管理和（?）。?选择至少一个答案???a.?制作??????b.?设计??????c.?运用????d.?评价??? 10、在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（?）。? a.?经验之塔理论????b.?传播学理论??????c.?系统理论????d.?直观教学论??? 11、我国教育技术起步于20世纪。 ??a.?70年代??????b.?20年代??????c.?40年代?????d.?30年代??? ?12、在发达国家教育技术的发展历程中，视听传播阶段对应的时间段是?。?选择一个答案??? a.?20世纪50-60年代?????b.?20世纪初-30年代????c.?20世纪30-50年代????d.?20世纪70年代至今??? 13、与1994定义相比，ACET2005教育技术的定义发生的变化包括（?）。?选择至少一个答案??? A.?研究对象更改为“适当的技术过程和资源” B.?研究目标界定为“促进学习和提高绩效”?? C.?领域名称由“教学技术”改为“教育技术”? D?研究范畴更改为“创建、使用和管理”??? 14、一般来说，信息素养包含（?）两个层面的意义。?选择至少一个答案? ??a.?知识??????b.?意识??????c.?人文??????d.?技术?? 第二章 1.程序教学理论是由?（?）提出的。 ??a.?维特罗克??????b.?桑代克??????c.?布鲁纳??????d.?斯金纳??? 2.随机通达教学是指（?）。 ???A.?学习者以任意时间进入学习??????B.?学习者分多次从不同角度进行学习?????C.?学习者以任意速度进行学习??????D.?学习者在任意地点进行学习??? 3?.对于各种流派的学习理论，下列说法正确的是（?）。 ?A.?认知主义理论优于行为主义理论?????B.?建构主义理论优于认知主义理论?????C.?建构主义理论优于行为主义理论???D.?不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分?? ?4?信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（?）。? ??A.?长时记忆区?????B.?短时记忆区?????C.?感受器?????D.?感觉登记器?? ?Question?5? 建构主义理论提倡的教学方法包括（?）。?选择至少一个答案?? ?a.?随机通达教学??????b.?启发式教学??????c.?抛锚式教学??????d.?支架式教学?? 6?支架式教学的环节包括（?）。? ???a.?独立探索??????b.?搭脚手架??????c.?协作学习??????d.?告知目标??? 7?程序教学的原则包括（?） ??a.?及时强化原则??????b.?小步子原则??????c.?低错误率原则??????d.?积极反应原则? ?8?建构主义理论的基本观点包括（?）。? ?a.?学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程?????? b.?学习是组织一种完形，而不是刺激与反应的简单联结????? c.?学习者以自己的方式建构对于事物的理解，不同人看到的是事物的不同方面?????? d.?学习过程包含对新知识的意义建构和对旧知识的重组?? ?9?利用计算机实现对学