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梧州七中初中语文老师 篇一：七中高手如何学好语文 二、严格管理时间，科学安排时间 大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离中考还有一年的时间，把握住这段时间，我们的中考将会无比的轻松。 三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括： 1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。 2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初三的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。 3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。题量诚可贵，整理效更高(来自:WWw.xlT 小龙文 档网:梧州七中初中语文老师)，建议大家通过反复体会，主动整理。 四、偏科不要怕 偏科的危害就不用说了，可是同学们可能不知道，到临考前再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习，抽出多余的时间来补缺课当然力不从心啦! 论玩好语文的N种方法 成都七中高2014届江昊懋 “华约”自主招生笔试成绩全省第一名 第八届创新作文大赛全国总决赛一等奖 第三十届全国中学生物理竞赛 二等奖 2013年清华大学暑期学校紫荆学员 连续三年获得成都七中三好学生 成都七中演讲比赛第一名 成都七中暑期研究性论文一等奖 清华大学高考录取加分30分 清华大学建筑专业加分20分 现就读于清华大学建筑系 (本文仅代表个人观点)要写语文学习的经验真是一件令人惶恐的事，因为一个人语文能力和语文素养是需要很长时间来检验的，仅仅是一些比较高的语文考试成绩或许只能说明一小部分。更何况北大那边还有像康奶奶和阿黄这样更牛掰的语文考霸。所以我丝毫不敢居于一个“过来人”的高位来指点你们应该如何如何，更何况语文这个学科的学习本就没有什么金科玉律。我只是把我的语文学习经验、历程和教训真诚地告诉你们，希望你们能从中有些许的获益。 我要提前在此声明，学习方法永远要自己找到的才是最适合自己的。我只能给你们建议和参考。如果你们觉得我下面写的东西并不好用甚至可能是错的，你完全可以忽视掉它们~ （急于了解怎样才能语文拿高分的同学们请跳过下面这两段唠叨~） 首先，你们看到这个标题可能会有小小的失望。你们（尤其是如果你是在高三的话）最想知道的应该是“论考好语文的N种方法”或者是更直接的比如“只要三招，学长保你语文稳在135”之类。唉但是同学们你们一定要知道，以“考”好语文为目的去学语文是注定不会有一个稳定的语文好成绩的，不论你是在高一高二还是高三，只有真正从语文中体会到了一种游刃有余的乐趣时，你的语文成绩才可能有真正的飞跃。 这个听起来似乎是极度玄乎的一件事情，远没有那些答题技巧作文模板啥的来得直接和爽快。但是，第一，那些技巧和模板是在你有了一定语文能力之后才能发挥作用的，一个连文章都没读懂的人即使有了一堆的答题模板自然也不可能把阅读题答得有多好；第二，答题的各种套路也是一种和语言玩耍的过程，它们让你 更明白什么信息，摆在什么位置，以什么逻辑和条理来摆才最能刺中阅卷者兴奋点，它们让你明白语言有哪些常见的组织方式，为了达到某种效果、表达某种观点和情感会使用哪些常见手法。种种套路，其实都是老师们积累起的语言经验，以最简洁的方式传授给了指暗中勾搭讨好，“归根结di”原来有三种写法。你们复习时一定会在惊讶之后感到深深的无语和蛋疼。但事实确实是这样，毕竟这些字词的读音、写法和含义都已经在字典中被明确规定了，那么你作为一个应试者就只能老老实实地承认它并且准确地背下来。（你们貌似运气应该很好，我们这一届刚好遇上《现代汉语词典》改版，然后你们懂的，新版又颠了一次我们的三观……）字词作为语文的开卷题，其地位是至关重要的，而学好字词题的诀窍只有两个，一是踏实，二是多用。 首先，你必须沉下心来老老实实去背。我在高三开始时准备了一个小本（当然，勤奋的童鞋们如果能在高一高二就开始做这件事更是极好的~），按字母顺序分成了26部分，每部分大概3~4页左右（这是个小诀窍哦~千万别拿着本