大班下期语言活动：乌鸦和狐狸.docVIP

大班下期语言活动：乌鸦和狐狸 活动目标：1、观察动物表情变化，帮助幼儿理解图片所表达的内容。2、引导幼儿创编出符合逻辑的故事情节。活动准备：幼儿用书。活动过程：一、引起兴趣。分别出示：狐狸和乌鸦的头饰。 小朋友你们看看老师带来了什么?乌鸦和狐狸之间会发生什么事情呢?刚才小朋友都说了什么很多，那到底狐狸和乌鸦之间会有什么事情发生呢?一起来看看吧! 二、引导感知，理解讲述内容。 1、出示三幅表情图及肉位置变化的图片，引导用因为所以表达出现三种表情的原因。 狐狸为什么一会儿掉口水，一会儿很得意。一会儿又垂头丧气呢?引导互相讨论，用因为所以的句式表达。 2、引导理解重点、难点。 狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的?乌鸦又是怎样夺回狐狸嘴 里的肉的呢? 这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样?怎样才能使乌鸦开口呢?你认为它会对乌鸦说些什么? 乌鸦失去了肉，心情怎样?它会怎样想?乌鸦是用什么办法得到这块肉的?出示图片三提示。 三、引导编出合乎意图的故事情节。 1、请个别在集体面前进述。 2、听录音示范进述。要求在仔细原清楚录音里是怎样讲的。 3、师生共同讨论讲述思路。按照以下讲述思路重新整理故事。 什么时间，狐狸在什么地方，发现了什么?它的表情怎样?会怎样想? 它是怎样得到乌鸦嘴里这块肉的?它得到肉的表情怎样?乌鸦失去肉的心情怎样? 乌鸦是用什么办法夺回这块肉的?狐狸失去了肉又是怎样的? 四、表演故事： 1、老师讲述故事，根据自己的意愿选择头饰，扮演角色进行表演。 2、三人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演乌鸦，一人扮演狐狸。 五、扩展思路，迁移新的讲述经验。 这只狡猾的狐狸以后还会遇见谁呢?它会怎样想，怎么说呢?别的动物相信它吗?结果会怎样呢?请想好的小朋友来告诉大家。请1-2名想象独特的在集体面前讲述，教师指导他们用连贯的语句表达。效果分析： 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学