多元智能课题研究策略.docVIP

多元智能课题研究策略 一、转变教育者观念，针对个体进行全面评价。 课题组成员以文献研究的方法进一步从理论上认识多元智能理论中关于多种智能的内涵，认识和理解“多元智能”理论的主要观点。 召开课题会议，讨论如何具体建立全面、合理、多元化的评价方式。 利用班级主页等渠道，向全体家长宣传多元理论。 学期中召开家长会，开展“多元智能理论”家长论坛，了解家长对课题的想法和意见。 二、营造宽松的班级氛围，建立良好的师幼关系。 教师应善于发现幼儿表现中的亮点，为幼儿营造自由、宽松、和谐的心理环境。 引导幼儿与同伴进行友好的交往，让幼儿尝试到合作、友谊、成功的喜悦。 设置情绪角，提供充气玩具、毛绒玩具、靠垫等物品，供幼儿反思、宣泄和调整情绪。 三、运用《多彩光谱》评价项目对幼儿进行多元智能的评价。 1、在丰富的活动中评估幼儿的优势智能。具体策略有：提供材料，供幼儿操作，评估幼儿的空间及身体运动智能。设计“周末新闻”活动，让幼儿汇报自己的见闻，评估幼儿的语言智能。创设“小舞台”区角，幼儿自选乐器、道具进行表演，评估幼儿的音乐智能。设置“多彩光谱”评价图表，引导幼儿对同伴、自我进行评价，评估幼儿的自我意识智能。在集体教学活动中，观察幼儿的表现。 2、针对幼儿的优势智能，以强带弱，树立幼儿自信。具体策略有：增加每日活动类型，让幼儿每天轮换担任小组长，使其优势智能得以发挥。 在班级主页及家园栏中，开设《夸夸我的好宝宝》栏目，让家长表扬孩子的某些突出表现。 根据8种智能理论，制作“8色花”，每周五进行评比。在评比的同时，引导幼儿认识其他幼儿的好表现，学会赞美他人，产生尊重他人的情感。利用主题《不一样的我》，制作“自我欣赏墙报”，“了不起的孩子”名片等，帮助幼儿完善自己的角色形象。 四、抓好弱项的训练。在幼儿良好心理和精神状态下，帮助幼儿寻找自己的不足之处。针对班内幼儿较典型的不足，设计集体活动，利用多种机会进行弥补。开展互助结对活动，取长补短。 五、设置《幼儿简档》，记录分析幼儿的行为表现。将评估内容记录到《幼儿简档》中。选取个别幼儿进行个案分析，针对选定幼儿的特点，因材施教的培养幼儿的自信心。将课题有关的活动内容每周定期记录到《简档》中。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能