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在犯错的过程中明白纪律的重要性 和503班的孩子一起生活了三年，一个眼神，一个手势，都心领神会，一颦一笑，一举一动之间充满了默契。今天，又一次走进三年级，将和301班孩子一起学习。从五年级到三年级，有太多的不适应，最明显的感觉是小孩子不能够很专注地做一件事。当然，他们才三年级，而且这样的孩子只是个别，但是影响力是不小的。 尤其是放学的队伍，简直让我无法控制。因为我去帮新转来的学生拿语文书，当我到教室时，孩子们已经出来排队了，因为放学时间到了，不能耽搁。当时的场面一片混乱，叽叽喳喳，就如一群归巢的小麻雀。我让自己冷静下来，表扬几个站姿好，遵守纪律的孩子，可此时的孩子们，处于极度兴奋状态，哪里听得见你说的话。 我真想让孩子们进教室重新排队，但是想到高年级的孩子就要放学了，这样做会影响整个放学秩序；想到在校门口翘首的家长们，一天没看到孩子了。稍稍平静后，还是带着他们走向校门口。 回到办公室，跟班主任交流，感觉自己有点激动，表示明天一定要好好整顿。 晚上，等一切安顿下来后，我开始读书，这段时间在看孙云晓和闫玉双的《学会尊重成功做人——养成尊重好习惯》这本书。当看到“犯错误是孩子的权利”这句话时，我的内心为之一动。一个暑假不见，同学之间有太多的话要表达，有太多的事要交流，别说孩子了，就是我们大人，也是忍不住要开小差。今天的孩子，更需要我们去唤醒他，用心轻轻地唤醒，让他的心回到教室里来，回到学习中来。 事实上，在《给教师的一百条建议》中就看到过这句话，“犯错误是孩子的权利”，可真遇到事情的时候，冲动也会不由自主，又一次感受到自己是多么的不够冷静，不够境界。所以，只有不断地去读书，不断地去学习，才能真正让学生满意，让自己满意。 我想，明天整顿纪律是需要的，但是我将用爱心去呵护孩子，用耐心去帮助孩子，用真心去感染孩子，让301班的每一个孩子们幸福快乐地成长。 会花幼教随笔集锦(30篇) 1.老师也最漂亮　今年又接小班，孩子们对我们的称呼从李老师、郭老师变成了漂亮老师和不漂亮老师，漂亮老师是李老师，不漂亮老师当然就是我了。孩子会对爸爸妈妈说，我们班漂亮老师怎么怎么样，不漂亮老师怎么怎么样，同事也和我开玩笑说：“看来年轻就是好啊，现在连孩子都嫌我们老了，都成不漂亮老师了。” 每天午睡起床，爱美的小姑娘会围在李老师周围，让李老师给编像她那样漂亮的辫子，如果哪天李老师没空，换我来，孩子们就会撅起小嘴儿不乐意。为了不让孩子们失望，我虚心的向李老师学编辫子的花样，回家在女儿的头上做实验，终于，我也会给小姑娘编漂亮的辫子了。平时，我会讲有趣的故事，做好玩的手工，带孩子玩快乐的游戏，关心每一个孩子，终于，孩子们的称呼不知不觉改变了，早上会响亮的问：郭老师，李老师，早上好！”关于漂亮老师和不漂亮老师的话也听不见了。有一次，和孩子们坐在台阶上聊天，阳光暖暖的照在我和孩子们身上，我穿了件红衣服，迪迪趴在我背上，搂着我的脖子说：“老师，你真漂亮，和新娘子一样。”我故意说：“是吗？老师哪里漂亮，李老师才漂亮呢。”迪迪搓着我的头发说：“李老师漂亮，你也漂亮，你们都漂亮。”说完，怕我不信，又补充了一句：“你笑的时候最漂亮。”我忍不住笑了，这就是天真可爱的孩子对我的评价，在他们心中，美和丑的标准和我们大人是不一样的，爱他们，关心他们的人就是美的。怪不得所有的孩子都会说自己的妈妈最漂亮，最爱自己的老师也最漂亮。 其实孩子称呼我们什么都无所谓，最重要的是做好自己，当你带着全部的爱去爱这些可爱的孩子时，你在孩子心中就是最美。 2.谢谢你，孩子 今天午睡，大部分孩子都已经进入了梦乡，而灿灿还跟往常一样，始终不肯入睡，并且还时不时发出一些小声响，当我走到他的身边的时候，他就马上紧闭双眼，佯装睡着了。当我一离开，他马上故伎重演，这样反复几次，我生气了，走过去对他说：“灿灿，你发出这样的声响，影响别的小朋友睡觉，你做的对吗？如果你还不睡觉，老师真的生气了，老师不喜欢不听话的孩子，老师真的不喜欢你了。” 灿灿听了我说的话，咕噜从床上爬起来，小声的问我：“老师，你真的不喜欢我了吗？”得到我的肯定答案后，泪珠顺着灿灿的眼夹流了下来，灿灿边哭边小声对我说；“老师，你不要不喜欢我，好吗？”“那你告诉老师，你为什么不好好睡觉呢？”“老师，因为我睁着眼睛，你就可以来到我身边，跟我说话了。”哦，原来是这样，我明白了，灿灿平时不爱说话，有时让他回答个问题，他通常是默不作声，时间长了，说实话，我也就不那么关注他了，没想到，却给孩子的心灵造成这么大的伤害。 我摸着灿灿的头真心的对孩子说：“你是一个乖孩子，老师永远都喜欢你。” 灿灿笑了，不一会儿就进入了甜甜的梦乡，看着灿灿那带着微笑熟睡的脸，我自责而又惭愧，孩子，我没有想到，是你用这种方式提醒了老师