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高考非谓语动词命题热点 　　非谓语动词是高中英语语法中的重要部分，是语法填空和短文改错的必考项目。非谓语动词包括动词不定式、分词（现在分词、过去分词）、动名词，在句子中可以作除谓语以外的其他成分。非谓语动词常考点主要为：动词不定式的功能,现在分词和过去分词的用法区别及非谓语动词的时态、语态、省略等。该项内容考查考生在具体语言环境中理解句子结构、分析句子的逻辑主语的能力。　　一、非谓语动词的时态和语态及其否定形式　　非谓语动词是动词的一种特殊形式，具有动词的特点，因此有时态和语态的变化，可以有自己的宾语和状语。其否定形式是在非谓语动词之前直接加上not。 　　二、非谓语动词的句法功能　　提高分析句子结构的能力，尤其是判断并列谓语动词和非谓语动词的句法功能是做好非谓语动词试题的关键。非谓语动词作状语和定语的用法在非谓语动词的相关考题中占的比例最大,非谓语动词作宾语和补语的用法所占比例相对小些。 　　三、非谓语动词考题实例及命题考点解密　　1动词不定式　　【例1】（2014年石家庄市质检卷）I was beginning to think?　　　 wasn’t a good idea to climb up there alone and that I should have got help first　　【答案】it。在动词think后的宾语从句中，it为形式主语，真正的主语为动词不定式to climb up there alone。　　【归纳】不定式作主语，一般表示具体的某次动作。常用it作形式主语，而不定式是真正的主语，放在句子的后面，以使句子保持平衡。不定式作主语时谓语动词用单数。　　To talk with him is a great pleasure = It is a great pleasure to talk with him与他谈话是一件很快乐的事。　　【例2】（2014年全国新课标卷）I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused??　　　? (stop) until we reached the next stop　　【答案】to stop。refuse后接动词作宾语时，要用其不定式形式，即refuse to do sth，意为“拒绝做某事”。　　【归纳】下列动词只能用不定式作宾语：decide, determine, learn, want, expect, hope, wish; refuse, manage, care, pretend, offer, promise, choose, plan; agree, ask, beg, help。此外，afford, strive, happen, wait, threaten等也要用不定式作宾语。　　歌词助记：决心学会想希望， 拒绝设法愿假装。　　主动答应选计划， 同意请求帮一帮。　　注意：“特殊疑问词/ whether +不定式”通常用在动词tell, know，show, understand, explain, teach, learn, discuss等后作宾语，不定式应用主动形式。切记：连词why和if不用于此处结构。　　The teacher asked me if I know how to operate the machine老师问我是否知道怎样操作这台机器。 　　【例3】（2014年昆明市质检卷）Let’s listen to an American English conversation??　　　? (see) if we can find out what this means　　【答案】to see。空格处在句中作目的状语，且与主语之间是主动关心，因此应用不定式to see。　　【归纳】（1）不定式作目的状语，意为“为了”，可以单独放在句首、句中或句末。不定式作目的状语位于句中时，一般不能用逗号将其与前面的部分分开。注意：也可用in order to或so as to表示目的，但so as to不能用于句首。　　（2） 不定式作结果状语常用在下列结构中：so … as to; such … as to; enough … to; only to (常表示意外结果或事与愿违的结果)；too … to等。　　George returned after the war, only to be told that his wife had left him乔治战后返家，结果被告知他的妻子已经离他而去。　　（3）当不定式用在作表语的形容词后并在句中作状语，这些形容词表示主语的特征或性