《16青山不老.pptVIP

1.熟读课文，找出四字词语，把不懂的字词做上记号,联系上下文或借助工具书理解词语。 2.说说课文主要讲了什么内容。 3.思考:这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。这一奇迹是在什么样的情况下创造的？用“～～～～”划出，读读并体会。 4.联系课文内容，想想作者为什么说“青山是不老的”。 奇迹： 宏伟： 风雨同舟： 三番五次： 日月同辉: 我知道这条山沟所处的大环境。 我还知道这个院子里的小环境。 ——险恶 老人年老、瘦小。 生活条件艰苦。（从吃住可见） 同伴、老伴相继逝世。 联系课文内容，抓住关键语句，想想作者为什么说“青山是不老的”。 这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 　　　“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者为什么说“青山是不会老的”？ 老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化环境保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。 这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课文用清新的笔触向我们描述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一篇绿洲，实现自己的人生价值，造福于后代。赞扬了老人植树造林绿化家园的精神和造福后代的情怀。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、修改病句。 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.我国人口是世界上最多的国家。 3.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 4.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 5.言行不一致的人，是一种极坏的作风。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、选词填空。 1.严格 严肃 严厉 ①面对老师（）的批评，他难过地低下了头。 ②小伟总是（）要求自己，一丝也不马虎。 ③从爸爸脸上那（）的表情看，准是件重大的事。 2.渴望 希望 愿望 ①妈妈（）我将来当一个歌唱家。 ②香港的胜利回归，实现了中国人民百年的（）。 ③台湾人民多么（）回到祖国的怀抱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.