作文立意训练(学生版、教师版).docVIP

作文立意训练（学生版）　　 　?　 　?　 的不够明确，写起来就很随意，中心难以突出，主题难以鲜明了。 要问为什么会这样，不少同学会说，打小学开始写作文起，就是见题目写题目，见话题写话题，凑　成　老师规定的字数，就算完成任务。至于我的作文要表达什么立意，我从来就没有想过，老师你看着办吧，你觉得有什么主题就算我的主题，你觉得有什么思想就算我的思想。一般同学作文的过程，习惯好一点的列个提纲，习惯差点的连提纲都没有，就题写题，脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。确实很少有意识地先去提炼立意，再谋篇布局。当然老师也有责任，有的同学说老师从来就没有训练过。 高三的同学，无论过去的情况如何，现在开始自己的立意训练还是来得及的，因为我们受了这么多年的教育，已经有了相当的见识，完全可以在较短的时间内事半功倍。 　?　 的感性和理性。 请就下列外物，从不同的角度表达出你的思想立意，至少说出一点，写成一句话。 例句： 嘴 ——天使与恶魔的信使。 ——怎么说都可以，反正骗不死人。 眼睛 ——只能看到别人的一切，唯独看不到自己。 ——连沙子都不容的地方，才是最圣洁的地方。 　?　 面具 —— 影子 —— 噪音 —— 十字路口 —— 飞机 —一 手铐 —— 高粱 —— 枪 —— 爆竹 —— 飞机 —— 瓶子 —— 冰 —— 豆芽 —— 蜡烛 —— 泥土 —— 春联 —— 苹果 —— 窗 —— 钥匙 —— 电灯 —— 板凳 —— 声控开关—— 墙 —— 钞票 —— 牙膏 —— 自行车 —— 镜子 —— 锁 —— 钟表 —— 拖把 —— 火柴 —— 火把 —— 茶杯 —— 鞋 —— 电梯 —— 斧头 —— 垃圾桶 —— 棉被 —— 秤 —— 筛子 —— 煤 —— 楼梯 —— 布 —— 胶水 —— 橡皮擦　—— 砝码　 —一 计算器 —一 话筒 —— 眼镜 —— 算盘 —— 天平 —— 直尺 —一 篮球 —— 近视镜　—— 杠杆 —— 消字液　—— 羽毛球　—— 足球 —— 粉笔 —— 桌子 —— 录音机 —— 纸 —— 书 —— 奖状 —一 弹簧 —— 彩虹 —— 露珠 —— 小草 —— 太阳 —— 藤 —— 乌云 —— 向日葵 —— 大海 —— 流星 —— 昙花 —— 月亮 —— 竹子 —— 水 —— 花蕊 —— 松 —— 树 —— 含羞草 —— 莲花 —— 溪水 —— 垂柳 —— 燕子 —— 鱼 ——一 狼 —— 猴子 —— 变色龙 —— 蝌蚪 —— 猪 —— 螃蟹 —— 苍蝇 —— 飞鸟 —— 蝉 —— 蝴蝶 —— 蜗牛 —— 细节 —— 生命 —— 青春 —— 个性 —— 理想 —— 历史 —— 机遇 —— 梦 —— 小说 —— 文字 —— 作文立意训练（教师版）　　 　?　 　?　 的不够明确，写起来就很随意，中心难以突出，主题难以鲜明了。 要问为什么会这样，不少同学会说，打小学开始写作文起，就是见题目写题目，见话题写话题，凑　成　老师规定的字数，就算完成任务。至于我的作文要表达什么立意，我从来就没有想过，老师你看着办吧，你觉得有什么主题就算我的主题，你觉得有什么思想就算我的思想。一般同学作文的过程，习惯好一点的列个提纲，习惯差点的连提纲都没有，就题写题，脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。确实很少有意识地先去提炼立意，再谋篇布局。当然老师也有责任，有的同学说老师从来就没有训练过。 高三的同学，无论过去的情况如何，现在开始自己的立意训练还是来得及的，因为我们受了这么多年的教育，已经有了相当的见识，完全可以在较短的时间内事半功倍。 　?　 的感性和理性。 请就下列外物，从不同的角度表达出你的思想立意，至少说出一点，写成一句话。 例句： 嘴 ——天使与恶魔的信使。 ——怎么说都可以，反正骗不死人。 眼睛 ——只能看到别人的一切，唯独看不到自己。 ——连沙子都不容的地方，才是最圣洁的地方。 　?　 的精彩瞬间。 面具 ——有了你，社会不完美；没有你，生活不完美。 影子 ——没有自我，没有勇气，只知躲在别人的身旁，见不得一丝光明。 ——依附于别人而存在，永远找不到自己生命的支点。 噪音 ——因为你违背了音乐的原则，人们才如此讨厌你。 十字路口 ——多数人迷失方向的地方。 飞机 —一生翱翔于天空，却没有选择的自由。 手铐 ——约束了不受约束的家伙。 ——以身作则地对别人进行无声地教育。 高粱 ——狂风暴雨没有摧垮你的意志，自己的果实却弯曲了你的脊梁。 枪 ——你在射击别人的时候，自己也