新人教版语文八年级下册《好嘴杨巴》公开课课件.pptVIP

挑战好嘴 文中有位人物，就是那知府大人，假设当时由他来解这个围，也用一句话，这话有该怎么说？ 参考 知府原是那走街串巷的人物，官场上也摸爬滚打过多年，深谙这中堂大人的一些脾气，平日里在老佛爷面前受了些气，今日特意借机给底下人耍耍微风，消遣郁闷的。于是一抖官袖，迈前一步道： “大人息怒，想必是奴才不知大人你不爱吃碎芝麻，大人你大量海涵，犯不着跟奴才生气，动了自己的精骨.” 结束语 其实，在生活当中，我们待人接物都要言语交流，这个时候，如果能像文中的这个杨巴一样：注意场合，摸准他们的心思，把握说话的时机，又拿捏住话的火候，我们也可以成为了不起的小小名嘴，最后，老师祝愿大家今后个个都成为你自己生活中的好嘴，说的好，说的妙，说的大家都叫好！ * 苍南县求知中学 洪辉真 整理 杨巴 好嘴 凭你的理解，什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”？ 整体感知——　　 文中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章。请选择其中一个人物，以第一人称复述课文。?　 重点研读——探究“好” ?　　 请大家尝试多角度品析好嘴之“好” 看说话的难度? 一是情势紧急， 二是左右为难， 三是时间紧迫， 要“敢说” 要“巧说” 要“快说” 看说话的艺术 一是“不知道”: 前文明明说“猜到”，这儿却说“不知道”； 二是“不爱吃” ：让中堂大人明白怎么回事，又留足了面子。 看说话的效果 他人： 转危为安 杨巴： 赏银百两 威名大震? 小结： 危难之间显身手。话不在多，而在敏捷、巧妙、适时。千钧一发时的一句话，更是收到了以少胜多的效果。 并适当补充些话前的铺垫（人物心理、动作、神情等） 谢谢大家，再见