广东省执信中学2011届高三物理上学期期中考试新人教版【会员独享】.docVIP

2010-2011学年度第一学期高三级理科综合期中考试试卷物理部分 第一部分选择题 一、单项选择题13．如图所示，在同一平台上的O点水平抛出的三个物体，分别落到a、b、c三点，则三个物体运动的初速度的关系和三个物体运动的时间的关系分别是 A． B． == C． D． 14．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 A．大小和方向均不变B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变D．大小和方向均改变 116．如图所示，车上固定三角硬杆，杆的端固定着一个质量为m的小球．当车的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力的可能是下图中的（沿杆方向）17．下面列举的事例中正确的是 A．伽利略认为力不是维持物体运动的原因 B．牛顿成功的测出了万有引力常量 C．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关 D．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比18．如图所示，在圆轨道上运行的国际空间站里，一宇航员静止（相对空间舱）“站”于舱内朝向地球一侧的“地面”上，下列说法正确的是 A．宇航员此时处于受力平衡状态 B．空间站的运行速度一定小于7.9km/s C．宇航员与“地面”之间无弹力作用 D．若宇航员将手中一小球无初速（相对于空间舱）释放，该小球将落到“地”面 如图所示，m的人随车在竖直平面内旋转，下列说法正确的是 A．车在最高点时人处于倒坐状态，全靠保险带拉住，没有保险带，人就会掉下来 B．人在最高点时对座位仍可能产生压力 C．人在最低点时对座位的压力等于mg D．人在最低点时对座位的压力大于mg 20．如图所示，A、B两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B物块恰好与水平桌面接触，此时轻弹簧的伸长量为x，现将悬绳剪断，则下列说法正确的是A．悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为2g B．悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为g C．悬绳剪断后，A物块向下运动距离x时速度最大 D．悬绳剪断后，A物块向下运动距离2x时速度最大 21．如图所示，是用以说明向心力和质量、半径之间关系的仪器，球P和Q可以在光滑杆上无摩擦地滑动，两球之间用一条轻绳连接，mp＝2mQ，当整个装置以角速度ω匀速旋转时，两球离转轴的距离保持不变，则此时 A．两球受到的向心力大小相等 B．P球受到的向心力大于Q球受到的向心力 C．rP一定等于rQ/2 D．当ω增大时，P球将向外运动 34．实验题：（18分） （1）．（6分）①如图所示，在“共点力合成”实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将这端的结点拉至O点.现让F2大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使这端的结点仍位于O点，则F1的大小及图中β角相应作如下哪些变化才有可能? 答：________________. A增大F1的同时增大β角 B.增大F1而保持β角不变 C.增大F1的同时减小β角 D.减小F1的同时增大β角 ②写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数： 游标卡尺的读数_________mm；螺旋测微器的读数_______mm。（2）．（12分) ①探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下： （1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。 （2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。 （3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用 。 A．a-m图象 B．m-a图象 C．图象 D．图象 ②探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图10甲所示。 （1）把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距 ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。 （2） 某同学在做实验中,使用交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了点到点、和点到C点的距离，如图10乙所示。则纸带上C点的速度VC= ，重物的加速度为____ 。（结果保留三位有效数字） 35．（18分）如图所示，有一长为L的细线，细线的一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球，现使小球恰好能在竖直面内做完整的圆周运动。已知水平地面上的C点位于O点正下方，且到O点的距离为1.9L。不计空气阻力。