北京版语文二年级上册复习课教案.docVIP

课时教案 教学内容 第一单元 教学 要求 1、利用本单元重点小练习系统复习，由字到词、到句（排序）的练习； 2、归类练习（字、词、句拓展练习）； 3、阅读训练1-2篇， 4、小练笔（看单幅图写话）； 注：阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。 教学 重点 1、利用本单元重点小练习系统复习，由字到词、到句（排序）的练习； 2、归类练习（字、词、句拓展练习）； 3、阅读训练1-2篇， 4、小练笔（看单幅图写话）； 注：阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。 教学 难点 1、阅读训练1-2篇， 2、小练笔（看单幅图写话）； 教具准备 板 书 设 计 教学过程 复备课 一、系统复习： 1、《四季的脚步》 一、组词。 （1）形近或同音字组词： 季 （ ） 秋（ ） 他（ ） 脚 （ ） 鲜（ ） 吹（ ） 李 （ ） 秒（ ） 她（ ） 角 （ ） 仙（ ） 欢（ ） 秀 （ ） 妙（ ） （2）一字组多词： 季（ ）（ ）（ ） 鲜（ ）（ ）（ ） 欢（ ）（ ）（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的小道 一（ ）小道 （ ）地舞蹈 一（ ）落叶 赶来（ ） （ ）欢笑 2《画家乡》 一、组词。 （1）形近或同音字组词： 树（ ） 采（ ） 笔（ ） 记（ ） 前（ ） 术（ ） 菜（ ） 比（ ） 际（ ） 钱（ ） 彩 （2）一字组多词： 用（ ）（ ）（ ） 笔（ ）（ ）（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的 家乡 （ ）的树 一（ ）树 一（ ）马 一（ ）船 一（ ）画 一（ ）无（ ） 三、照样子写词语： 又高又大 （ ） （ ） （ ） 四、造句： 用一望无际造两个句子。 3、《星期天的时光多美妙》 一、组词。 （1）形近或同音字组词： 时 （ ） 妙（ ） 已（ ） 远（ ） 石 （ ） 秋（ ） 己（ ） 运（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 轻轻地（ ） （ ）的时光 慢慢地（ ） （ ）的时光 充满（ ） 阳光（ ） 三、照样子写词语： 玩一玩（ ） （ ） （ ） 四、造句： 用鲜艳造两个句子。 4《动手试一试》 一、组词。 （1）形近或同音字组词： 杯（ ） 进（ ） 认（ ） 但（ ） 坏（ ） 近（ ） 让（ ） 旦（ ） 怀（ ） （2）看拼音写不同的字并组成词语。 yīn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语。 一 ( )问题 一（ ）小朋友 一（ ）杯子 一（ ）金鱼 三、根据课文内容填空。 1、朗志万石（ ）国的（ ）家。 2、伊琳娜是一个（ ）的小姑娘。 3、妈妈说：“ 不能光想，（ ）。” 4、朗志万听了，哈哈大笑，说：“我是为了让你们知道，科学家的话（ ），有些问题要（ ），才能找到（ ）。” 二、检查反馈 三、查漏补缺 课 后 小 记 教学 效果 课后 反思 课时教案 教学内容 第二单元 教学 要求 1、利用本单元重点小练习系统复习，由字到词、到句（排序）的练习； 2、归类练习（字、词、句拓展练习）； 3、阅读训练1-2篇， 4、小练笔（看单幅图写话）； 注：阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。 教学 重点 1、利用本单元重点小练习系统复习，由字到词、到句（排序）的练习； 2、归类练习（字、词、句拓展练习）； 3、阅读训练1-2篇， 4、小练笔（看单幅图写话）； 注：阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。 教学 难点 1、阅读训练1-2篇， 2、小练笔（看图写话）； 教具准备 板 书 设 计 教学过程 复备课 一、系统复习： 5《小熊开店》 一、组词