四单元答案.doc

第11课中国建筑的特征 二、语言积累 1.廓kuò拱gǒng檩lǐn漆qī戗qiànɡ榭 xiè厢xiānɡ帷wéi缀zhuì累léi累lěi 殷yīn殷yān轴zhóu轴zhòu蒙méng 蒙mēng 2.点缀 啜泣 辍学 拾掇 翠绿 荟萃 纯粹 猝不及防 赡养 瞻仰 屋檐 一副对联 幅员 辐射 缅怀 沉湎 3.喜闻乐见：指很受欢迎。 阳春白雪：比喻高深的、不通俗的文学艺术。 下里巴人：泛指通俗的文艺作品。 不一而足：指同类的事物很多，无法列举齐全。 4.(1)必须 必需：前者是副词，修饰动词或形容词，表示事理上和情理上的必要；一定要。如：必须前进，必须刻苦。后者是动词，修饰限制名词或代词，表示一定要有；不可少。如：必需品，必需的文具。 (2)妆饰 装饰 ：“妆饰”跟“装饰”都指打扮、修饰，但使用对象不同。“妆饰”主要用于人。例如，她今天的妆饰跟平日不同。“装饰”主要用于事物。例如，餐厅装饰一新，单位准备在这里举行春节团拜会。 (3)艰苦 坚苦：前者专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。后者一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志。 (4)典范 典型：前者强调其示范性，指可以作为学习、仿效标准的人或事物。后者强调其代表性，指具有代表性的人物或事件。 (5)雕刻 雕琢：前者是指①在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。②雕刻成的艺术作品。后者指①雕刻（玉石）；②过分地修饰（文字）。 第12课作为生物的社会 【课前预习】 二、语言积累 1．bié zhù yù pí xuàn zhǒng shà qì ke bao﹛一声﹜ 2．①juéjiǎo②lěiléi③chùxù④mómú 3. ①迄讫②茸茸葺③缉辑④蚍毗 4. 违反：表示不符合规章制度、操作归程等。 违犯：表示违背和触犯国家法律等。 简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。 简捷：①直截了当。②简便快捷。 5. 苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。 天衣无缝：比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。 富丽堂皇：形容宏伟华丽，气势盛大。 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 光彩夺目：形容光彩极为鲜明，令人眼花缭乱。 第13课宇宙的未来 【课前预习】 二、语言积累 1．咒（zhòu）语恍惚（huǎng）(hū) 拯（zhěnɡ）救 坍（tān）缩估（ɡū）算 混（hùn）沌（dùn）诘（jié）问倚（yǐ）重 模（mó）棱（lénɡ）两可沮（jǔ）丧逾（yú）越 解剖（ pōu）确凿（záo）丧（sànɡ）生 丧葬（sānɡ）屏（pínɡ）风屏（bǐnɡ）除 涨（zhǎng）价暴涨（zhǎng）折（zhé）断 折（shé）耗 2．迄 讫 沮 狙 胀 涨 咀 龃 溢 隘 沌 饨 3．模棱两可：（态度、意见等）含糊；不明确。 微不足道：非常藐小，不值得一提。 不可逾越：不可能超过或不可能越过。 臭名昭著：坏名声人人都知道。 感恩戴德：对别人所给的恩德表示感激。 不可思议：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。 4．(1)消失 · 消逝 · 消释：“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。 “消逝”侧重过程，指逐渐减。多指时间、水流、晚霞、声音等。“消释”多指疑虑、嫌怨、痛苦等消除，解除。 （2）临近 · 邻近：“临近”与后面的名词相结合，只能是动宾结构，多表示“时间”，如“临近高考”、“临近春节”、“临近暑假”。“临近＋名词”也有表示“空间”的，但一般不用于强调两个处所或区域“平列性”的相邻关系。“邻近”与后面的名词相结合，既可以是动宾结构，如“邻近南京”、“邻近上海”（此时的名词表示特定概念）；也可以是定中式的偏正结构，如“邻近（的）省份”、“邻近（的）学校”。 （3）原型 · 原形：“原形”本来的形状,原来的形态。“原型”指原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 （4）界限 · 界线：“界限” （1）不同事物的分界。（2）限度，尽头处。 “界线”（1）地区间分界的线。（2）不同事物的分界，界限。（3）事物的边缘。 第四单元达标检测题 一、（15分，每小题3分） 1.D（A项中“模”读“ｍú”。B项中 “庇”读bì,“绻”读“ｑｕǎｎ”。C项中“屏”读“ｂǐｎｇ”。） 2. C(A“带”改“戴”。B“斧”改“釜”。D“惠”改“慧”。) 3.D（A项“无与伦比”，伦比，类比。没有能够比得上的。本句只是强调中国建筑的独特性，并且用“无与伦比”也与事实不符，故错。B项“掩耳盗铃”，把耳朵捂住去偷铃，比喻自己欺骗自己。句中的做法是欺骗别人。C项“一挥而就”指画画、写文章、练书法等思路敏捷，技艺纯熟，即刻完成。可换为“一蹴而就”。） 4. B（