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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站” 优秀教学案例评选 作者单位:江苏省句容市黄梅中心小学 作者姓名：张健 联系电话：051187381061 手 机联络地址：句容市黄梅中心小学 邮政编码：212400 电子邮件：zhangjian7706067@126.com 全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：□中学 □√小学 2，学科：语文 3，课时：1课时 4，学生课前准备： 收集图片、查阅资料、观看电影电视、游玩常州恐龙园等。 熟读课文，了解文中所介绍的几种恐龙的特征。 二、 教学目标 知识与技能：1 2、了解课文介绍的五种恐龙的样子和生活习性。 过程与方法：情感态度与价值观： 恐龙生活在遥远的年代，谁也没有见过，它的种类、形态、外形和习性都是根据目前掌握的资料所进行的研究推测。正因为如此，文中多处运用了打比方、作比较、列数据等说明事物的方法进行描述，使读者对恐龙的种类、形态及生活习性有了具体而形象的了解。阅读训练的时候，借助网络环境独有的生动画面、形象的声音、充足的信息等独特的魅力，全方位，多角度的了解恐龙的相关知识。 教学时可以引导学生以读为主，通过浏览网页，阅读课文内容，找出自己希望探究的问题，并为学生的主动探究提供方向，指导学生带着问题搜集资料、阅读资料、思考问题。组织学生交流收集到的资料信息，并对资料进行分析整合，从而使学生解决问题。旨在教学活动中为学生营造良好的学习氛围，将学生引向自主、研究性的学习之路。 【教学重点与难点】 教学重点： 教学难点：/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailcl=2cm= 1sc=0lm=-1fr=ala2pn=1rn=1di=72241018425ln=2000word =%B0%D7%DB%D1%BC%CD%BF%D6%C1%FA#pn0-1di73090196520objURL http%3A%2F%2F%2Fusr%2Fuploads%2F2009%2F07%2Fd200971410112.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Findex.php%2Farchives%2F19%2FW489H518 (精心挑选的背景图创设出史前的意境，让学生一进入教室就处在特定情境中，记忆中已有的相关知识被积极唤醒，从而产生亲切感。) 1、谈话导入：同学们，今天我们继续学习《恐龙》。让我们穿越时空，回到两亿年前的恐龙世界。课件演示：时光隧道进入两亿年前，出现史前情景。 【百度视频】/programs/view/LrOXDnFqt7U/isRenhe=1 (用剪辑的视听效果极佳的好莱坞大片《恐龙世纪》片断，营造身临其境氛围。让学生真切感受恐龙时代的生存环境、恐龙种类的繁多，领会课文语言文字所表达的意境。激发学生思维兴奋点，为实现最佳教学效果提供了前提。) （二）文景相融 品读体会语言 1、从三叠纪到白垩纪，漫长的一亿六千万年中，地球上生活着几百种形态各异、大小不一的恐龙。你认识哪些？ 2、学生交流。 课件出示第二节中心句：恐龙种类繁多，形态更是千奇百怪。 3、“奇”在哪里？“怪”在何处？先研究文中介绍的几种恐龙。读读课文，用直线划出恐龙名称，再读读它们不同形态，最后在插图上写出每种恐龙的名字。 4、学生自学。 5、学生用读书的方法交流五种恐龙（雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、霸王龙）及恐龙的两种亲戚（鱼龙、翼龙）的形态特点。通过教师点拨，朗读比较，学习三种说明方法。 【百度图片】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C0%D7%C1%FAin=25795cl=2lm=-1pn=12rn=1di=39085203270ln=2000fr=fm=fmq=1322707326529_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn12-1di39085203270objURLhttp%3A%2F%2F%2Fraulmartin%2Fcuatrogaleria%2Fplateosarus_trapped.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F91%2F%25E9%259B%25B7%25E9%25BE%2599%2FW600H468 课件演示：学生选择喜欢的恐龙进行介绍。课件随介绍任意出示恐龙的动画形象及课文中描写其形态的语句，来帮助学生认识形象，理解文中词句。 6、学生参考搜集到的图片和文字资料，仿照课文中写恐龙形态的方法，用简单几句话写一写其它类型的恐龙。小组交流，推选写得生动有趣的同学在全班介绍。 7、学生交