《2014第七课直观生动的超级链接菜单.docVIP

第七课《直观生动的超级链接菜单》 教学目标 知识与技能目标： 1、学会为图片和文本框设置超级链接。 2、学会2、学会设置动画效果的方法。 3、学会调整动画效果播放顺序 过程与方法目标： 在教师的指导和组织下，学生通过阅读教材，动手尝试，自主探究学习在演示文稿中设置动画效果、为图片和文本框设置超级链接的方法 情感态度与价值观目标： 1、通过让学生自己解决问题，增强学生的自信心。 2、根据幻灯片展示需要，利用形象、生动的动画效果恰当地表现主题。 教学重点、难点 重点： 1、为图片和文本框设置超级链接。 2、幻灯片中动画效果设置。 3、根据幻灯片展示需要，利用形象、生动的动画效果恰当地表现主题 难点：根据幻灯片展示需要，利用形象、生动的动画效果恰当地表现主题 课前准备 教学过程： ? 教师活动 学生活动 创设情境，导入新课 展示两组幻灯片：《九寨童话世界1》、《九寨童话世界2》（内容相同，但是第二份幻灯片加入了图片和文字链接，并配上了动画和声音效果） 师：上节课，我们在制作九寨沟幻灯片的过程中，一同感受了九寨沟的美。这节课，让我们继续履行九寨沟 “推广大使”的职责，把“九寨沟童话世界”介绍给更多的朋友吧。 ?? 老师带来了两组幻灯片，比较一下，作为九寨沟景点的“推广大使”，你会为游客推荐哪一组幻灯片呢？ ? 师：由于加入了图片和文字链接，设置了动画效果，第二组幻灯片更加直观、生动，操作性更强，也更加吸引人。今天，我们就一起来设计“直观生动的超级链接菜单”吧。 欣赏 ? ? ? ? ? ? 讨论、发表意见 探究新知 提出任务一： 参看书上52——53页，制作目录页图片到各分页的超级链接 师：图片的超级链接设置与以前学过的文字链接的设置方法一致 ? ? 打开幻灯片《九寨童话世界1》，自主探究：制作图片的超级链接的方法 ? 演示制作图片超级链接的方法 ? 师：以往制作的文字链接，都会在文字下方出现下划线，你有办法制作取消下划线的文字链接吗？ 师根据学生具体情况，由生或者教师亲自演示借助“文本框”制作取消下划线的链接。 ? ? ? ? ? 在幻灯片《九寨童话世界1》中，制作各分页返回主目录的无下划线的文字链接 展示《九寨童话世界2》中制作的各种动画效果 提出任务二： 参看书上54——56页，探究对图片的动画效果设置 ??? 师：接下来，可是咱们大显身手的时候了。动画设计大师，你们准备好了吗？我们将试着让文字、图片动起来。 ? ? ? 打开幻灯片《九寨童话世界1》，自主探究：利用“自定义动画”中“效果”选项卡，设置图片的动画（及声音）效果 ? 演示为图片、文本对象设置动画效果的方法 师：我们已经能够为文字、图片对象设置动画效果了，可是这些文字、图片出现的先后顺序能否调换？你留意到“自定义动画”里面的“顺序和时间”选项设置了吗？ 提出任务三：参看书上57页，探究幻灯片中顺序和时间设置 ? ? ?? 打开幻灯片《九寨童话世界1》，自主探究：为动画设置顺序和时间 ? 演示顺序和时间设置操作 拓展提升 展示《运动福娃》幻灯片（只制作了目录页） 师：我们已经学会了在演示文稿中设置超级链接和动画效果的方法。我们一起来为可爱的“运动福娃”们制作动画吧。 要求： 1、选择适当的动画效果，让目录页中的运动福娃们“动”起来（也可自行从网上下载你喜欢的运动福娃，发挥想象，重新设计目录页） 2、选择一个运动福娃，在幻灯片的第二页，为该福娃所代表的体育项目作相应介绍（可以从网上下载该体育项目的资料），并制作从目录页图片到该页的超级链接 教师小结，并展示、评价部分学生作品，强调动画效果对主题的意义，例如放大效果可以使对象更突出；应根据幻灯片表现的需要来设置顺序和时间 欣赏 为《运动福娃》幻灯片设计、制作动画效果和超级链接 作品评价量表 展示作品，互评 课后作业 以突出幻灯片主题为重点，继续完善“拓展提升”阶段制作的《运动福娃》幻灯片