(安徽省2013年高中课堂教学竞赛说课课件从汉至元政治制度的演变-淮北市濉溪中学王承娟(共33张PPT).pptVIP

说 课 流 程 教 材 分 析 教 学 目 标 内 容 整 合 说 课 流 程 学 情 分 析 说 课 流 程 说 课 流 程 教学过程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 教学过程 教 学 过 程 教学过程 教学过程 安徽省濉溪中学 王承娟 人民教育出版社 历史必修一 第3课 从汉至元政度制度的演变 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 材 分 析 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 设 计 感 悟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教材的地位与作用 教学重难点 教学目标 1 内容整合 2 3 4 说 课 流 程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课隶属于人教版《历史》必修Ⅰ第一单元《古代中国的政治制度》，介绍了从汉到元政治制度演变的史实，在本单元中起到承上启下的关键作用。 ?一条主线：君主专制中央集权的不断强化 ?两对矛盾：中央与地方、君权与相权 ?三个内容：地方政治制度的演变、中央政治制度的演变、选官用官制度的演变 教材的地位与作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、了解并掌握从汉至元地方政治制度、中央政治制度的演变。选官用官制度的变化。 2、学生在了解从汉到元政治制度演变的过程基础上，总结中国古代政治制度的特点。 认识中央集权制度的不断创新、发展、完善是古代中国政治文明的标志，也是世界古代政治文明的重要标志之一。 教学重点 教学难点 知识目标 过程目标 情感目标 ?联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，并逐步总结出中国古代政治制度的特点。 教学关键点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中枢成熟在隋唐 汉承秦制布衣相 权钱兵收天下定 行省源元更流长 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 过 程 设 计 感 悟 教 法 学 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、高一学生好奇心、探究欲强、思维活跃、知识面广。 2、历史知识储备不充分、认识问题不够理性、不够全面。 90后新新人类 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 过 程 设 计 感 悟 教