湘教版五年级下学期语文期末测试卷.docVIP

湘教版五年级下学期语文期末测试卷 一、积累运用：1、我会看拼音写词语。 fèn nù ɡēn bì yùn niànɡ kuān shù bó lǎn xuàn lì hōnɡ tuō jì mò 2、我能补充词语和短语。 失骊 气喘 毫不 不可 如生 喜出 饥寒 然大 3、我会写近义词、反义词。 近义词：艰难—— 寂静—— 反义词：轻松—— 和蔼—— 4、我会选词填空。 坚定 坚决 坚强 ①赵华是个的孩子，受了委屈，从不轻易掉泪。 ②运动员们迈着的步伐，走进运动场。 ③战士们表示完成任务。 不但……而且 只要……就 既然……就 如果……那么 虽然……但是 ①集邮丰富我的课外生活，使我增长了很多知识。 ②是对集体有利的事，我们应该努力去做好。 ③这时天山并不是春天，有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢？ ④如果说天山脚下还像秋天，再往里走就像是春天了。 ⑤你接受了出墙报的任务，应该好好完成它。 5、我会写句子。 ①鸟妈妈怎能把自己的孩子丢在大火中不管呢？ ②他沉溺于网络世界，学习成绩一落千丈。 ③第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。 ④风吹小树。 ⑤天气十分恶劣。 他坚持锻炼身体。 ⑥我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 6、我会积累和运用。 ①要成就大事业，必须 。 ②端午 花解语，夏辰岸柳鸟 。 ③成功的真正秘诀是 。 ④ 永远是坚强之母。 ⑤死去元知万事空， 。 二、阅读： 课内阅读。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1、这段话选自 的散文《 》。 2、找出段落中的比喻句画上“ ”。这个句子是把“春雨”分别比作 、 、 ，表现了春雨 的特点。 3、这段话表达了作者 的感情。 、课外阅读 我爱家乡的木棉树 我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。 到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。 秋天，百花都了，木棉树的叶子却长更绿更了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，出顶风斗霜勇敢顽强的风格。 寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。 我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？ 我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。 1．用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。 用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。 2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。 3．在第3自然段中，用“ ”划出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。 4．用“ ”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。 5．归纳中心思想。 本文通过记叙 ，赞美了木棉树 ，表达了作者 的思想感情。 三、作文： 写作要求：自由的写自己熟悉的人、事、景、物，说自己想说的话，要表达自己的真实情感民。。 写作提示：注意写作要有顺序，语句要通顺，标点要正确，字数在300字以上。 写作题目：自拟 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更